向日葵說，只要你朝著陽光努力向上，生活便會因此變得單純而美好。美好的一天開始，愿你能向日葵一樣，迎著陽光向上!教資備考刻不容緩，希望所有報考教資考試的考生都能學有所成，下面大家就和老師一起來詳細了解一下有關教師資格綜合素質高頻考點：教師基本能力問題的解答吧。

　　為方便考生備考教師資格筆試考試，今天就給大家分享一些綜合素質的高頻考點，小編將從職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、教師基本能力、寫作素材積累六個模塊進行說明。

　　模塊五?教師基本能力

　　【考點15】邏輯思維能力

　　1.概念關系有如下幾種：

　?、偃P系;②包含關系;③交叉關系;④矛盾關系;⑤反對關系;⑥全異關系。

　　2.數(shù)列形式的數(shù)字推理從等差、等比、和數(shù)列、積數(shù)列、多次方序列等思考。

　　3.圖形規(guī)律一般從以下幾點考慮：數(shù)量類;結構的對稱性、曲直性、封閉性、位置的移動、旋轉、翻轉;圖形的疊加等。

　　4.假言命題

　?、俪浞謼l件假言命題(P是Q的充分非必要條件)

　　公式：如果P，那么Q

　　“如果下雨，那么地面就濕”

　　下雨?地濕，沒下雨≠>地沒濕;地濕≠>下雨，地沒濕?沒下雨

　　規(guī)則：肯P?肯Q，否P≠>否Q;肯Q≠>肯P，否Q?否P

　?、诒匾獥l件假言命題(P是Q的必要非充分條件)

　　公式：只有P，才Q

　　“不到長城非好漢”=“只有到了長城，才是好漢”

　　好漢?到長城，不是好漢≠>不到長城;到長城≠>好漢，不到長城?不是好漢

　　規(guī)則：肯Q?肯P，否Q≠>否P;肯P≠>肯Q，否P?否Q

　　【考點16】信息處理能力

　　1.計算機發(fā)展史

　　1964年，美國的莫奇利、?？嗣摗ⅠT·諾依曼等人參加研制的世界上第一臺電子數(shù)字計算機ENIAC問世，從而開辟了計算機技術的新紀元。

　　2.計算機系統(tǒng)組成

　　計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。

　　3.word基本操作

　　Word窗口由工作區(qū)、標題欄、菜單欄、工具欄和狀態(tài)欄等元素構成。

　　4.Excel基本操作

　　一個Excel文件就是一個工作簿，是計算和存儲數(shù)據(jù)的文件，擴展名為.xls。

　　5. PowerPoint的基本操作

　　PowerPoint演示文稿制作軟件可將圖片、聲音、影視、動畫等匯集在一起，生成生動、形象的多媒體演示文稿。

　　【考點17】閱讀理解能力

　　1.理解重要概念的語境的解題技巧：直接提煉要點、確定閱讀區(qū)間、聯(lián)系文段背景、樹立語境意識，結合上下文語境。

　　2.理解重要概念的詞語的解題技巧：遵循“就近原則”、結合文體特點、修辭方法來理解詞語。

　　3.考查語句所蘊含的深層意義解題技巧：主要用精度的方法，需逐字逐句推敲揣摩。先看題目涉及到文中哪些段落和哪些語句有關。確定某一答題區(qū)域后，再仔細閱讀每一句的意思，進而理清段落之間的關系，了解行文思路。閱讀時反復琢磨題干，圈畫與之相關的內(nèi)容。

　　4.分析文章結構的方法：抓住文體特征進行分析，按時間先后順序、地點、事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化、描述內(nèi)容的不同角度劃分、按“總—分—總”的結構特點劃分;抓住文中的關鍵句子和關鍵詞語。

　　5.把握文章思路：抓題目、抓中心句、抓中心話題。

　　【考點18】寫作方法

　　1.審題立意的基本方法：抓關鍵詞、找關鍵詞之間邏輯關系、解析關鍵詞含義、確定立意。

　　2.結構布局是五段三分式，總—分—總的形式，要求分論點遞進或者分論點并列式。

　　3.擬標題的寫法：話題(主題)+ 觀點(對策 / 意義)。

　　4.結尾需要總結全文，再現(xiàn)中心論點。在結尾常見字眼有“總之”、總而言之”、因此”等表示結束性的詞語。也可以展望未來，表達對未來美好的愿景和信心。

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