志得意滿時享受成就，身處低潮時享受人生，有心思時干有意義的活，沒心情時做有意思的事。教資備考刻不容緩，希望所有報(bào)考教資考試的考生都能學(xué)有所成，下面大家就和老師一起來詳細(xì)了解一下有關(guān)教師資格作文考什么？【附作文考情介紹】問題的解答吧。

　　寫作是教師資格證考試中科目一綜合素質(zhì)的一道大題，試卷滿分150分，作文占到了50分的分值，為全部試卷的1/3，這足以體現(xiàn)寫作的重要性!接下來小編就帶著大家走進(jìn)寫作，了解寫作，畢竟知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

　　作文考情介紹

　　1.分值：50分，占總分三分之一。

　　2.命題形式：命題作文、話題作文和開放式作文，以開放式作文為主。

　　其中，2013年上半年幼兒為話題(以“成長”為話題)作文，2014上半年中學(xué)為命題(以“我的夢想”為題)作文，其余均自擬標(biāo)題，為開放式作文。

　　3.材料性質(zhì)：每年作文題均有材料，材料分以下5類：故事(3次)、對話(6次)、闡述觀點(diǎn)類(13次)、名言(2次)/格言(1次)、社會現(xiàn)象(2次)。除了2012年下半年幼兒明確要求從教育角度外，其余均未明確要求。

　　闡述觀點(diǎn)類居多，2015年下中學(xué)、2016年的考題、2019年上的考題，均考查材料引發(fā)的思考及感悟，更多是對生活、社會問題的思考、認(rèn)識。其中，2016年中學(xué)、2017年上半年幼兒、2017下半年中學(xué)、2018年上半年幼兒、2018年上半年小學(xué)考查對社會現(xiàn)象(學(xué)生高分低能、老人碰傷、共享單車、地鐵“右立左行”規(guī)則、濟(jì)南老火車站被拆)的認(rèn)識、思考。

　　4.考查主題：(按照時間、幼小中順序)實(shí)踐、身教重于言傳、賞識/發(fā)現(xiàn)、成長、挫折、平等、學(xué)高與身正、讀書、夢想、善于傾聽/看問題的角度、目標(biāo)、教育的終極目的是幸福、人品與能力、溫暖感動的話語、做獨(dú)特的自己、律人先律己、閱讀的重要性、用挫折磨礪自我、居安思危、昂揚(yáng)向上、善于在生活中尋找幸福、付出才能有回報(bào)/啟發(fā)、與其悲嘆昨日不如走向明天、實(shí)踐。

　　重復(fù)主題：(1)挫折，2013上小學(xué)、2015下中學(xué);(2)閱讀，2014上幼兒小學(xué)、2015下小學(xué);(3)幸福，2014下中學(xué)、2016上中學(xué)、2017下小學(xué);(4)實(shí)踐，2012下幼兒、2016下中學(xué)

　　5.文體要求：2014上半年中學(xué)要求寫記敘或論說文，大部分要求寫議論文/論說文，其余自選文體。

　　6.字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)、幼兒，不少于800字;中學(xué)，不少于1000字。

　　7.內(nèi)容要求：基本上均要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作、立意自定、標(biāo)題自擬;議論文或論說文則還要求觀點(diǎn)明確、分析具體、條理清楚、語言流暢，也就是需要寫出文體特點(diǎn)。

　　8.試題來源：一部分為高考作文的改編，其余為自編題。

　　了解了教資寫作考情之后我們會發(fā)現(xiàn)寫作沒有我們想象的那么難，對于大多數(shù)考生來說其實(shí)寫作水平都相差不多，只不過大家都多年沒有寫過作文，或者是沒有寫過考場作文。所以掌握一定的考場作文技巧是很重要的，具體來說包括以下幾個方面：

　　(一)審題立意：準(zhǔn)確、深刻

　　(二)謀篇布局：結(jié)構(gòu)模式

　　(三)落筆行文

　　1.開頭寫作：驚艷奪目(開頭模式)

　　2.正文寫作：莊嚴(yán)渾厚

　　3.結(jié)尾寫作：響亮回味(萬能結(jié)尾)

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