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        【重點】教師資格面試結(jié)構(gòu)化應(yīng)急應(yīng)變類問題回答技巧

        來源:牛賬網(wǎng) 作者:牛小編 閱讀人數(shù):11273 時間:2022-04-19

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        金桔老師 官方答疑老師

        職稱: 一級講師

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          在結(jié)構(gòu)化考試過程中,題型大體上可以分為兩大類,一類是認知類,另一類是實踐類。

          應(yīng)急應(yīng)變類的問題了解考生在應(yīng)對突發(fā)緊急事件時的綜合表現(xiàn),考察作為一名幼兒園老師在面對突發(fā)情況時情緒控制是否到位,能否抓住核心問題并采取有效措施予以針對性解決,是否具備總結(jié)預(yù)防意識等。

          因為在幼兒園生活中,時常會發(fā)生一些緊急的事情,主要可以分為兩大類。

          一類是在教育教學(xué)的過程中的突發(fā)情況或事故發(fā)生,比如“小朋友在活動的過程中受傷了,”“小朋友在進行活動時候,教室里飛進來一只大黃蜂,有的小朋友被嚇哭了,你怎么辦?”

          另一類是幼兒安全問題,自然災(zāi)害,比如“正在組織幼兒進行活動的時候,發(fā)生了地震,作為老師,你怎么辦?”

          在教育教學(xué)的過程中難免會發(fā)生一些突發(fā)情況,面對突發(fā)情況,我們需要保持頭腦清晰,冷靜處理,臨危不亂,在把握事態(tài)的發(fā)展中,分清事情的輕重緩急,主次矛盾妥善處理,條理清晰以達到矛盾解決的最優(yōu)化,減少事態(tài)造成的不良影響。

          試題舉例:

          幼兒在參與體育游戲活動時,追逐時摔倒導(dǎo)致手和腿擦傷。你作為幼兒教師,該怎么辦?

          正確做法:在面對應(yīng)急應(yīng)變類這類題目時,答題的總體思路可是開場綜合分析,表明自己處理該事件的態(tài)度,接著就問題進行處理,當然在處理的過程中需要把握主次矛盾,分情況處理,最后進行一定的反思與總結(jié),吸取經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高處理突發(fā)情況的能力。

          解題思路

          一、綜合分析

          在幼兒園的教育教學(xué)活動中,孩子天性好動,自然會出現(xiàn)一些特殊情況,而情況的發(fā)生需要我們老師進行的是及時的處理,絕不是責問和怪罪孩子的“天真活潑”,而當我們遇到自然災(zāi)害時,首要任務(wù)更是堅持生命至上的理念,面對突發(fā)情況我們始終要保持冷靜,敏銳地把握事件所帶來的影響,快速解決問題。

          二、解決問題

          幼兒因為年齡較小,在實際的幼兒園生活中常突發(fā)一些意外情況,對幼兒來說輕則受到驚嚇,重則威脅幼兒生命安全,作為老師要予以重視并做到妥善處理。

          而在處理的過程中,教師要有一種全局觀念,從主體的角度出發(fā),不僅要考慮幼兒自身,也要考慮幼兒的家長的心情,還有考慮事件發(fā)生對幼兒園造成的影響;從事情發(fā)展出發(fā),要為后續(xù)造成的后果有所考慮,也要考慮事情的發(fā)展態(tài)勢。

          面對應(yīng)急應(yīng)變類的題目,我們在處理當前問題的時候,也要著眼于未來,不斷地提高自己應(yīng)當突發(fā)狀況的能力,通過該情況吸取經(jīng)驗,防止類似的情況再次發(fā)生。

          根據(jù)以上的分析,接下來是這道題的示范性作答:

          【參考答案】

          1.綜合分析

          幼兒天性活潑好動,在體育游戲的過程中,難免會遇到磕碰或者擦傷的情況。幼兒追逐玩耍,往往顧著快樂,安全意識不強,發(fā)生擦傷。

          雖然傷口不大,但如果處理不當,不僅無法給家長一個滿意的交代,還可能會造成不可預(yù)測的后果。所以,我會立即處理此事。

          2.組織實施

          首先,立即查看情況。

          我會馬上查看幼兒的受傷情況,安慰幼兒不要害怕,并及時作出處理;對受傷幼兒進行處理后,也要顧及其余的幼兒,暫時讓配班老師維持好活動秩序,把控好教學(xué)進程,不要影響到其他幼兒的活動進度。

          其次,對情況進行妥善處理。我會將幼兒抱至保健室,先用冷開水沖洗傷口處,并清潔傷口周圍;擦傷很淺、面積比較小,我會用棉簽分別蘸取適量的碘酒、酒精涂抹于傷口周圍的皮膚,然后貼上創(chuàng)可貼;如果擦傷面積較大、傷口上沾有無法自行清洗掉的沙粒、污物,或受傷部位腫脹。

          我會立即及時聯(lián)系家長,去醫(yī)院做局部清創(chuàng)處理;在此過程中,我會不斷地安慰幼兒,并通過安撫、轉(zhuǎn)移的方法緩解幼兒緊張的情緒。

          最后,反思提升。

          在以后的教學(xué)活動中,我會對幼兒進行安全知識教育,提高幼兒的自我保護意識;同時在進行戶外活動的時候還要采取有效的安全保護措施。

          排查可能存在的安全隱患,更要掌握常用的急救知識與技能,這樣就可以對幼兒的意外傷害進行快速而正確的處理,也能減少給幼兒帶來的傷痛。

        關(guān)于小伙伴們提問的問題老師已經(jīng)解答完畢,希望老師的解答能夠幫助到大家,也希望所有學(xué)員在牛賬網(wǎng)學(xué)有所成,關(guān)注牛賬網(wǎng)即可了解更多有關(guān)教資考試內(nèi)容。

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