理想是鷹擊長空，掙脫自由的束縛，翱翔蒼穹的壯麗;理想是高山不辭捻土，擺脫平庸的圍困，屹立群山的巍峨。教資備考刻不容緩，希望所有報考教資考試的考生都能學有所成，下面大家就和老師一起來詳細了解一下有關2021年教師資格證筆試教育學必背簡答題問題的解答吧。

　　2021年下教師資格證筆試還有三個月時間就要考試了，為了幫助同學們快速復習，小編為大家整理了教育學的一些高頻簡答題考題，詳情如下：

　　1、 近代社會教育的特征有哪些?

　　(1)國家加強了對教育的重視和干預，公立教育崛起;

　　(2)初等義務教育的普遍實施;

　　(3)教育的世俗化;

　　(4)教育的法制化。

　　2、簡述實用主義教育學的主要觀點。

　　實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出來的，其基本主張有：

　　(1)教育即生活，教育的過程與生活的過程是合一的;

　　(2)教育即學生個體經驗持續(xù)不斷的增長;

　　(3)學校是一個雛形的社會;

　　(4)課程組織應以學生的經驗為中心;

　　(5)師生關系以兒童為中心;

　　(6)教學過程注重學生的獨立發(fā)現(xiàn)和體驗，尊重學生發(fā)展的個體差異。

　　3、簡述學校教育在影響個體發(fā)展上的特殊功能

　　(1)學校教育對于個體發(fā)展做出社會性規(guī)范;

　　(2)學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能;

　　(3)學校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值;

　　(4)學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能。

　　4、簡述教育目的的功能

　　一般認為，教育目的的功能包括：

　　(1)教育目的對教育工作具有導向作用;

　　(2)教育目的對貫徹教育方針具有激勵作用;

　　(3)教育目的是對教育效果進行評價的重要標準。

　　5、近代教育的特征

　　(1)國家加強了對教育的重視和干預，公立教育崛起;

　　(2)初等義務教育的普遍實施;

　　(3)教育的世俗化;

　　(4)教育的法制化。

　　6、 簡述終身教育的特點

　　(1)終身性;

　　(2)全民性(民主性和普及性);

　　(3)形式多樣性;

　　(4)廣泛性(連貫性);

　　(5)自主性;

　　(6)靈活性和實用性。

　　7、 簡述全面發(fā)展教育各組成部分之間的關系

　　(1)“五育”在全面發(fā)展中的地位存在不平衡性;

　　(2)“五育”各有其相對獨立性;

　　(3)“五育”之間具有內在聯(lián)系。

　　8、 簡述教師能力素養(yǎng)的構成

　　(1)語言表達能力;

　　(2)組織管理能力;

　　(3)組織教育和教學的能力;

　　(4)自我調控和自我反思能力(較高的教育機智)。

　　9、 如何做好個別學生的教育工作?

　　(1)摸清情況，分析原因，區(qū)別對待;

　　(2)熱愛和尊重學生，促其轉化;

　　(3)發(fā)現(xiàn)“閃光點”，及時表揚，逐步提高;

　　(4)自我剖析，制定措施，接受監(jiān)督;

　　(5)常抓不懈，持之以恒。

　　10、簡述班集體的形成與培養(yǎng)的過程

　　(1)確定班集體的發(fā)展目標;

　　(2)建立得力的班集體核心;

　　(3)建立班集體的正常秩序;

　　(4)組織形式多樣的教育活動;

　　(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。

關于小伙伴們提問的問題老師已經解答完畢，希望老師的解答能夠幫助到大家，也希望所有學員在牛賬網學有所成，關注牛賬網即可了解更多有關教資考試內容。

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