契而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。中小學(xué)教師資格考試熱度持續(xù)走高已經(jīng)不是新鮮事了。通過實(shí)施中小學(xué)教師資格考試，考查申請人是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，下面就和老師一起來詳細(xì)了解一下有關(guān)2021教師資格面試板書怎么寫？教資板書設(shè)計(jì)的基本要求問題的解答吧。

　　板書是教師教學(xué)能力的綜合體現(xiàn)。在授課中，板書不僅能夠體現(xiàn)課堂教學(xué)的重點(diǎn)，而且還能反映課程中知識點(diǎn)的內(nèi)在邏輯關(guān)系。精湛的板書是教師創(chuàng)造性勞動的結(jié)晶，它滲透著教師的學(xué)識、智慧和教藝，融合著教師的教育理論水平和審美素養(yǎng)，反映著教師綜合教學(xué)能力。

　　但是很多學(xué)生在板書時存在以下問題：

　　(1)字體過多

　　板書是對教學(xué)內(nèi)容的加工和提煉，在試講中，受時間限制以及學(xué)生的接受能力，教師不可死搬教學(xué)內(nèi)容、照本宣科。這要求教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)而藝術(shù)的加工和提煉，通過板書將教學(xué)內(nèi)容的精華展現(xiàn)在學(xué)生眼前。

　　(2)字跡潦草

　　板書字跡潦草、隨意，沒有目的性，在字體安排上大小不一，甚至出現(xiàn)連筆現(xiàn)象。保證板書中字跡工整，橫平豎直，標(biāo)題字體大小可適當(dāng)較主板書略大。

　　(3)布局過偏

　　在板書設(shè)計(jì)中，切記不可偏左、偏右，過上或者過下，布局松散隨意。為了美觀，在標(biāo)題和主板書之間也要拉開適當(dāng)?shù)木嚯x，保證板書字體位置為整個黑板的中間。

　　(4)板繪能力較弱

　　在板繪中，缺乏趣味性，過于單調(diào)?？蛇m當(dāng)?shù)呐浜险n程的內(nèi)容，進(jìn)行裝飾性的繪畫，以保證板書的新奇與美觀。

　　要想解決以上問題就需要掌握正確粉筆字執(zhí)筆方式、了解字體結(jié)構(gòu)和行筆規(guī)律、了解板書布局、適當(dāng)根據(jù)板書內(nèi)容進(jìn)行板繪裝飾。

　　優(yōu)秀板書范例：

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