生活中的那些悲傷，盤旋于你心中，告訴你，不能強(qiáng)大只能繼續(xù)悲傷。記憶中的那些痛苦，殘留于你心中，警示你，不再堅(jiān)持永遠(yuǎn)除不去傷疤。下面大家就和老師一起來(lái)詳細(xì)了解一下有關(guān)2022年非師范生能不能報(bào)考教資問題的解答吧，具體內(nèi)容如下所示：

隨著教資考試的不斷改革，很多考生擔(dān)心，非師范生將不能考教師資格證，不能當(dāng)老師？那么2022年非師范生能不能報(bào)名教師資格證考試呢？

一、2022年非師范能不能考教資？

答案是：能！國(guó)家鼓勵(lì)非師范生從事教育工作，不會(huì)限制非師范生的報(bào)考。那今年不能報(bào)考的謠言是怎么傳出來(lái)的呢?

其一，江蘇省確實(shí)有上半年只允許師范生和補(bǔ)考生報(bào)考的要求，但是大家注意，這個(gè)“補(bǔ)考生”指的是教資筆試科目至少有一門通過并且在有效期內(nèi)的考生，并不僅限于師范生。而且江蘇省的下半年考試沒有對(duì)補(bǔ)考和師范專業(yè)的限制，非師范的小伙伴們還是可以報(bào)名的。

二、非師范生要多考兩個(gè)科目?

不少小伙伴問起非師范生是否要考《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》這兩門科目。

這兩門是教資改革前的省考考察科目，自從教師資格考試改革為全國(guó)統(tǒng)考后就取消了這兩門考試。無(wú)論師范還是非師范生，報(bào)考科目都只有以下科目：

幼兒：

《101綜合素質(zhì)》《102保教知識(shí)與能力》

小學(xué)：

《201綜合素質(zhì)》《202教育教學(xué)知識(shí)與能力》

中學(xué)：

《301綜合素質(zhì)》《302教育知識(shí)與能力》

《學(xué)科知識(shí)與能力》

三、非師范生畢業(yè)后才能報(bào)考?

這條信息也是假的。

各地教資報(bào)名公告中往往只限制考生的學(xué)歷、年級(jí)、地區(qū)，在校生完全可以進(jìn)行教資考試報(bào)名!

即便少數(shù)地區(qū)有限制，也只是某個(gè)地區(qū)某次考試的特殊要求。比如浙江省的上半年教資筆試公告就要求非師范生畢業(yè)年級(jí)才可以報(bào)考，師范生則在畢業(yè)前第三個(gè)學(xué)期就可以報(bào)考。并不需要等到畢業(yè)后。

真正需要畢業(yè)后進(jìn)行的是教師資格認(rèn)定，這是考生筆面試都及格后，進(jìn)行的領(lǐng)取證書環(huán)節(jié)。在校生最早可以在畢業(yè)前的最后一學(xué)期進(jìn)行，因此可以理解為畢業(yè)后才可以進(jìn)行教資認(rèn)定。

四、非師范生沒法考教師編?

假的，但是非師范生考編的難度更大卻是真的。

非師范生所面臨的兩個(gè)問題在于：

1.沒有接受過正規(guī)師范教育，面試表現(xiàn)或許難和專業(yè)師范生相比。

2.部分地區(qū)招聘公告會(huì)限制只收師范生，導(dǎo)致非師范生的應(yīng)聘范圍更小。

不過小可愛們也無(wú)需過分擔(dān)心，既然國(guó)家鼓勵(lì)非師范生從事教育，那么肯定也有對(duì)應(yīng)的大量崗位需求。

根據(jù)教育部發(fā)布的《2020年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，我國(guó)目前的教育規(guī)模正在逐步擴(kuò)大，師資力量正在完善過程中，因此也有大量公告僅限制專業(yè)對(duì)口、或僅限應(yīng)屆生報(bào)考等，而不僅限師范生報(bào)考?？傊?，留給大家的機(jī)會(huì)還有很多。

話說(shuō)到這里，小可愛們可能會(huì)質(zhì)疑，師范生能做的非師范生也能做，那師范生豈不是白讀了?其實(shí)，師范生除了教育能力更強(qiáng)、教育背景更受歡迎外，還有一個(gè)特有的優(yōu)勢(shì)：

五、部分師范生可免考教資

根取得《師范生教師職業(yè)能力證書》的教育類研究生和公費(fèi)師范生，憑身份證明、學(xué)歷證書、《師范生教師職業(yè)能力證書》、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、體檢合格證明等材料申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，認(rèn)定程序不變。可以電子核查的無(wú)須提供紙質(zhì)原件。

據(jù)自愿原則，教育類研究生、公費(fèi)師范生也可自行參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試，申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

這個(gè)政策給了師范生多一種選擇，這一點(diǎn)是非師范生羨慕不來(lái)的。

當(dāng)然，《師范生教師職業(yè)能力證書》的獲取也是有難度的。所有的教師資格證書都不是僅憑一個(gè)身份就可以輕松獲取的，本質(zhì)上依然會(huì)考核大家的教育教學(xué)水平。

各位小伙伴們拿到教師資格證后，還需要參與教師招聘，進(jìn)行最后的角逐。而教師招聘環(huán)節(jié)有兩層篩選：一是報(bào)名教師招聘的條件，二是個(gè)人能力。

但是，2022年上半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)報(bào)名時(shí)間估計(jì)在1月上旬(具體時(shí)間以官方最新公告為準(zhǔn))。由于教師法(修訂草案)(征求意見稿)的出爐，很多非全日制學(xué)歷考生擔(dān)心2022年不能報(bào)考教師資格。

來(lái)看下新修訂草案正式實(shí)行之后對(duì)教資考生的學(xué)歷要求：

(一)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)?？苹蛘咂渌嚓P(guān)專業(yè)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

(二)取得中小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校師范專業(yè)本科或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位;

(三)取得普通高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備碩士研究生畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位;

(四)取得職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn);有特殊技能者，可放寬至?？飘厴I(yè)學(xué)歷;

(五)取得特殊教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照特殊教育的學(xué)段，分別具備特殊教育師范類專業(yè)?？啤⒈究飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位;或者其他相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并獲得相應(yīng)學(xué)位。

中等職業(yè)學(xué)校文化課教師應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的高級(jí)中學(xué)教師資格;高等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)課、公共課教師應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的普通高等學(xué)校教師資格。

由此可知，該草案一旦實(shí)行，即使是非全日制學(xué)歷考生也是可以報(bào)考的!只要是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷即可。需要注意的是，報(bào)考中小學(xué)教師資格，除了要本科學(xué)歷之外，還需獲取相應(yīng)學(xué)位。

只要你符合報(bào)考條件，接下來(lái)的考試就完全看個(gè)人能力。大家不要因?yàn)樽约旱纳矸荻苑票』蛐拇鎯e幸，腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備考試才是王道哦!

關(guān)于小伙伴們提問的問題老師已經(jīng)解答完畢，希望老師的解答能夠幫助到大家，也希望所有學(xué)員在牛賬網(wǎng)學(xué)有所成，關(guān)注牛賬網(wǎng)即可了解更多有關(guān)教資考試內(nèi)容。

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