任何時候都有自己獨到的見解。不迷信權(quán)威，不看低別人。一個人，要做到昂首看人容易，而低頭聆聽他人的聲音則比較難。下面大家就和老師一起來詳細了解一下有關(guān)教資認定普通話要幾等 教資考試普通等級要求是什么問題的解答吧，具體內(nèi)容如下所示：

很多考生已經(jīng)通過了教師資格證考試，只差認定這一步就能拿上小本本了。可是認定需要普通話等級證明， 那么教師資格證認定需要普通幾等呢?下面是各地教資認定普通等級要求，一起來看看吧。

2021年全國教資認定普通話等級要求

北京市：

應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

天津市：

取得二級乙等及其以上《普通話水平測試等級證書》

河北?。?/p>

普通話水平應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準，申請語文學科普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上標準，以取得證書為準。

山西省：

申請認定教師資格人員的普通話水平，應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上。申請語文教師資格的普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上。

內(nèi)蒙古：

普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應(yīng)等級證書。其中，使用民族語言授課的普通話水平應(yīng)達到三級甲等以上標準，并取得相應(yīng)等級證書。

遼寧?。?/p>

達到普通話水平測試二級乙等及以上標準，取得相應(yīng)等級證書。

吉林省：

普通話水平測試達到二級乙等及以上標準，取得相應(yīng)等級合格證書，申報語文學科應(yīng)達到二級甲等及以上標準。

黑龍江省：

普通話水平測試達到二級乙等及以上標準，取得相應(yīng)等級證書(申請語文學科普通話等級要求為二級甲等及以上)。

上海市：

應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標準》二級乙等(80分)及以上標準。

江蘇?。?/p>

普通話水平應(yīng)達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，其中語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學的教師應(yīng)達到二級甲等以上標準;語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應(yīng)當達到一級水平。年滿50周歲的申請人員，提倡使用普通話，對普通話證書不作要求。

浙江省：

普通話水平測試達到二級乙等及以上標準，并取得相應(yīng)等級證書(申請認定語文學科教師資格的，普通話等級要求為二級甲等及以上)。

申請認定小學全科教師資格的，普通話水平應(yīng)達到二級乙等及以上標準。持有小學全科教師資格證書的教師，要從事小學語文學科教學的，普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上水平。

安徽?。?/p>

達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上。其中，申請中小學語文教師資格和幼兒園教師資格的，普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上;申請小學全科教師資格且將從事小學語文學科教學的，普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上。

福建省：

達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師和對外漢語教學教師應(yīng)達到二級甲等及以上水平。

江西省：

申請人普通話水平應(yīng)當達到二級乙等及以上標準，其中申請認定語文、對外漢語和小學全科教師資格的普通話應(yīng)達到二級甲等及以上標準;并取得國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級證書》。

山東省：

達到普通話水平測試二級乙等及以上標準，取得相應(yīng)等級證書。

河南省：

普通話條件：普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

湖北?。?/p>

申請語文學科、小學全科和幼兒園教師資格需達到二級甲等及以上標準。申請其他教師資格需達到二級乙等及以上標準。

湖南?。?/p>

普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。其中申請語文教師資格、小學全科教師資格和對外漢語教學教師資格的普通話應(yīng)當達到二級甲等及以上水平，申請普通話教師資格和語音教師資格的普通話應(yīng)當達到一級乙等及以上水平。

廣東省：

普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

廣西壯族自治區(qū)：

申請人應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。其中，申請認定非語文學科教師資格者，申請時其戶籍、工作單位所在地在縣級人民政府駐地以外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的，其普通話水平可以為三級甲等。

海南?。?/p>

1.申請普通話和語音相關(guān)任教學科的應(yīng)當達到一級水平;

2.申請任教學科為語文和對外漢語的應(yīng)當達到二級甲等以上水平;

3.申請其他任教學科的應(yīng)當達到二級乙等以上水平。

重慶市：

達到普通話水平測試等級要求。其中，申請語文學科教師資格的應(yīng)達到二級甲等及以上水平，申請其他學科教師資格的應(yīng)達到二級乙等及以上水平;

四川?。?/p>

申請認定小學、幼兒園教師資格認定者，其普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上標準;使用漢語和當?shù)孛褡逭Z言教學的少數(shù)民族自治州(縣)，其普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會規(guī)定的二級乙等及以上標準。

貴州?。?/p>

普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

云南?。?/p>

達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

西藏自治區(qū)：

普通話等級合格。

陜西省：

普通話水平測試二級乙等及以上標準，其中申請語文、幼兒園和對外漢語教學教師資格者應(yīng)達到二級甲等以上標準。

甘肅?。?/p>

申請人普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準，其中語文教師和對外漢語教師應(yīng)達到二級甲等及以上標準，語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應(yīng)當達到一級乙等及以上標準。民族自治地區(qū)用民族語言授課的教師，應(yīng)達到三級乙等以上標準。

青海?。?/p>

母語非漢語申請人員普通話水平應(yīng)達到三級甲等以上標準，其他申請人員普通話水平應(yīng)當達到二級乙等以上標準，其中申請語文學科和幼兒園教師資格種類者普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上標準。

寧夏回族自治區(qū)：

1.申請語文、對外漢語、小學全科教師資格的，普通話水平應(yīng)達到二級甲等及其以上等級。申請語音教師資格的，普通話水平應(yīng)達到一級乙等及其以上等級。

2.申請其他任教學科教師資格的，普通話水平應(yīng)達到二級乙等及其以上等級。

新疆維吾爾自治區(qū)：

申請認定教師資格人員的普通話水平，應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上。申請語文教師資格的普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上。

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團：

應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標準》二級乙等(80分)及以上標準。申請語文學科教師資格的應(yīng)達到二級甲等及以上水平。

關(guān)于小伙伴們提問的問題老師已經(jīng)解答完畢，希望老師的解答能夠幫助到大家，也希望所有學員在牛賬網(wǎng)學有所成，關(guān)注牛賬網(wǎng)即可了解更多有關(guān)教資考試內(nèi)容。