會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。中小學(xué)教師資格考試熱度持續(xù)走高已經(jīng)不是新鮮事了。通過實(shí)施中小學(xué)教師資格考試，考查申請人是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，下面就和老師一起來詳細(xì)了解一下有關(guān)初中語文教師資格證試講:范進(jìn)中舉問題的解答吧。

　　為了幫助大家順利通過教師資格證考試，牛賬網(wǎng)蘇老師整理了初中語文教師資格證試講：范進(jìn)中舉，供大家參考。

　　【初中語文試講】范進(jìn)中舉

　　人教版語文九年級上冊

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　【知識與能力目標(biāo)】

　　感知小說故事情節(jié)。

　　【過程與方法目標(biāo)】

　　理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象(前后對比)。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

　　了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象(前后對比)。

　　【難點(diǎn)】

　　了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法、討論法

　　四、教學(xué)過程

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　“十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！薄敖鸢耦}名”可以說是封建社會讀書人終生夢寐以求的事情。然而，很多人數(shù)十年苦讀依舊美夢落空。有的人能美夢成真，從此踏上富貴之路，也有的人為科舉演出了一幕幕悲喜劇。今天，我們來學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》這一課，讓我們一起看看范進(jìn)究竟命運(yùn)如何，范進(jìn)又是怎樣的一個(gè)形象。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　(一)初步感悟

　　1.同桌間利用導(dǎo)學(xué)案互相檢查字詞。(解元、兀自)

　　2.默讀課文，并嘗試回答：這篇小說的三要素分別是什么?并簡潔的語言概括故事情節(jié)。

　　(二)深入研讀

　　1. 自由朗讀課文，并嘗試回答：胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度有什么不同?范進(jìn)又有怎樣的表現(xiàn)?同桌間交流討論。

　　2. 承接剛才的梳理，請回答：作者運(yùn)用了怎樣的描寫手法，將小說中的人物刻畫得如此栩栩如生?前后左右四人一組交流討論。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提升

　　學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》中的描寫人物的方法，用幾句話寫一寫身邊的同學(xué)，不要出現(xiàn)所寫同學(xué)的名字。(可以是語言描寫、行動描寫、神態(tài)描寫或細(xì)節(jié)描寫。)

　　環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1.背誦喜歡的段落。

　　2.把鞏固交流的成果寫下來，800字左右。

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　范進(jìn)中舉

　　瘋

　　醉心功名

關(guān)于小伙伴們提問的問題老師已經(jīng)解答完畢，希望老師的解答能夠幫助到大家，也希望所有學(xué)員在牛賬網(wǎng)學(xué)有所成，關(guān)注牛賬網(wǎng)即可了解更多有關(guān)教資考試內(nèi)容。

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