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　　試講在教資面試中占比最多，共10分鐘，那么試講到底怎么講?有哪些流程?一起來看看吧

　　什么是試講?

　　試講又叫課堂教學(xué)，通過口語、身體語言和各種教學(xué)技能的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式，面對的既可能是學(xué)生(在面試中一般是無生試講)，也可能是領(lǐng)導(dǎo)、同行、評委。

　　“試講”主要是現(xiàn)場模擬上課的情景，需要有一定的互動、交流。需要將下面的考官當(dāng)做自己的學(xué)生，同時給他們一定的互動、交流。

　　試講的流程

　　試講考查的是綜合能力，要很好的把握課堂全過程的具體表達(dá)，比如如何導(dǎo)入、講授、提問、結(jié)課和板書。

　　試講過程

　　1.導(dǎo)入：在教師新的知識前，引導(dǎo)學(xué)生做好心理準(zhǔn)備和認(rèn)知準(zhǔn)備，提起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式。

　　2.新授：主要通過敘述、描繪、解釋、推論等告訴學(xué)生某些現(xiàn)象、某些情感、某些定律，真正傳授知識，目的是使學(xué)生正確認(rèn)識問題、分析問題、解決問題，并促進(jìn)學(xué)生智力與人格的全面發(fā)展。

　　3.互動：運(yùn)用提出問題，以及對學(xué)生回答的反應(yīng)的方式，促使學(xué)生參與學(xué)習(xí)，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，啟發(fā)思維，使學(xué)生理解和掌握知識、發(fā)展能力。

　　4.課堂小結(jié)：是在完成某項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的最終階段，教師富有藝術(shù)性地對所學(xué)知識和技能進(jìn)行歸納總結(jié)和轉(zhuǎn)化升華。

　　5.板書：教學(xué)內(nèi)容為素材、以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，在黑板上書寫文字、符號或繪圖等方式，讓學(xué)生清晰、系統(tǒng)地了解課堂內(nèi)容。

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