有目標(biāo)就不怕路遠(yuǎn)。年輕人．無(wú)論你現(xiàn)在身在何方．重要的是你將要向何處去。只有明確的目標(biāo)才能助你成功。沒(méi)有目標(biāo)的航船．任何方向的風(fēng)對(duì)他來(lái)說(shuō)都是逆風(fēng)。因此，再遙遠(yuǎn)的旅程，只要有目標(biāo)．就不怕路遠(yuǎn)。沒(méi)有目標(biāo)，哪來(lái)的勁頭？所以就跟老師來(lái)一起看看吧。

要想打敗一件事物，必須首先了解它。要想通過(guò)教師資格證的考試，最基本的就是要了解各等級(jí)教師資格證考試的科目都有哪些？以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，以資參考。

1.幼兒園等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《保教知識(shí)與能力》。

2.小學(xué)等級(jí)教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。

3.初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中職文化課等級(jí)教師資格證需要考三科目：科目一《綜合素質(zhì)》;科目二《教育知識(shí)與能力》;科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。

4.中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證筆試只需要考中學(xué)類科目一和科目二。科目三暫不筆試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。

中小幼科目一《綜合素質(zhì)》考試科目名稱相同，考試內(nèi)容不同。

一、心態(tài)保持年輕

與天真爛漫、朝氣蓬勃、活潑可愛(ài)的孩子在一起，當(dāng)老師的自然而然地就會(huì)被感染，被熏陶。什么煩惱、什么憂愁、什么名利均蕩然無(wú)存，均被洗滌干凈。

二、生活規(guī)律

學(xué)校上課、上班時(shí)間是固定的，尤其給學(xué)生上課，不能遲到一秒鐘，由于時(shí)間固定，中午還能午休，生活十分規(guī)律，生活規(guī)律對(duì)身心健康是極為必要的。

三、遠(yuǎn)離世俗，減少是非

老師的天職就是教書(shū)育人，與社會(huì)似乎離得較遠(yuǎn)，與紛雜人員接觸較少，因而，少了許多的酒場(chǎng)和大魚(yú)大肉的肥膩，知道的事情少，摻合的事情也少，因而也就避免了閑言碎語(yǔ)和是非，活得清靜，活得坦然。

四、錢(qián)無(wú)結(jié)余，利家利子

隨著國(guó)家對(duì)教育的重視，教師的工資可以說(shuō)比上不足比下有余，結(jié)余不多也無(wú)需背債。這樣對(duì)家庭、對(duì)孩子都好。沒(méi)有余錢(qián)，也就沒(méi)有了小三小四，有利于家庭和諧穩(wěn)定。沒(méi)有余錢(qián)，也就讓孩子不能有“啃爹”的奢望，對(duì)孩子教育極為有利的。

五、有利于教育好自己的孩子

當(dāng)老師，重要的專業(yè)課程就是教育學(xué)、心理學(xué)，學(xué)了這兩門(mén)課程，不僅要教育好自己的學(xué)生，還能夠知道怎樣教育自己的孩子，就不會(huì)溺愛(ài)、就不會(huì)嬌生慣養(yǎng)，就能指導(dǎo)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣走自己的路。

六、假期充盈，放松自己

一年有兩個(gè)多月的寒暑假，能讓自己多點(diǎn)自由和放松，能去做一些自己喜歡的事情，發(fā)展自己的愛(ài)好，培養(yǎng)自己的興趣特長(zhǎng)，活得更充實(shí)、更快活，也可以多跟家人在一起。

七、能夠盡情學(xué)習(xí)

教師想給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水，并且是源源不斷的長(zhǎng)流水，這就要求教師沉下心來(lái)，盡情學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，對(duì)一切事情都能看得開(kāi)，一些難題都能解得開(kāi)，一切身外之物都能拒之于門(mén)外，終生學(xué)習(xí)的人一定是強(qiáng)大的人，這點(diǎn)，老師必須做到。

八、收獲豐碩精神

盡管沒(méi)有物質(zhì)的享樂(lè)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，一直在平凡中、在三尺講臺(tái)耕耘工作，時(shí)常收到節(jié)日的祝賀短信、收到節(jié)日的溫馨的明信片，時(shí)常翻翻畢業(yè)的學(xué)生照片，哪一個(gè)成為了官員、哪一個(gè)成了科學(xué)家、哪一個(gè)成了文學(xué)家，哪一個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng)卻成了一位企業(yè)家，人生變幻，如數(shù)家珍，洋溢著快樂(lè)和幸福，這種幸福只有當(dāng)老師的才能體會(huì)的到，體味的深、體悟的透。

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