只要我們有堅定的信心與勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路。所以就跟老師來一起看看吧。

高中歷史教師資格證相對不好考，就目前而言，自教師資格證考試改革之后，高中教師資格證考試科目也有了相應(yīng)的變化，并且教育部門不再指定備考教材?？忌荒芨鶕?jù)教育部門所發(fā)布的考試大綱內(nèi)容進(jìn)行備考，其考試難度大大增加而考試通過率也大大降低了。

教師資格證書有學(xué)段的區(qū)分。具有高中教師資格證書可以教學(xué)高中及以下學(xué)段，如高中、中職、初中、小學(xué)。具備初中教師資格證書可以教學(xué)初中以下學(xué)段。具備小學(xué)教師資格證書可以報考小學(xué)學(xué)段。

歷史教師資格筆試科目一共有三科：分別是綜合素質(zhì)、教育知識與能力、歷史學(xué)科知識。綜合素質(zhì)主要從職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力五個模塊考查。

教育知識與能力考察的是理解并掌握教育教學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論，能運用這些知識和理論分析、解決中學(xué)教育教學(xué)和中學(xué)生身心發(fā)展的實際問題。

歷史學(xué)科知識考?xì)v史學(xué)科的知識與能力。掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，了解認(rèn)識歷史的基本方法，并能夠在高中歷史教學(xué)中有效地運用這些理論、知識及方法；掌握歷史學(xué)科教學(xué)的理論和方法，了解高中歷史課程的性質(zhì)和基本理念，能夠運用高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。

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