河流不走直路而走彎路，是因為在前往大海的途中，它會遇到各種障礙，有些還無法逾越，所以，只有繞道而行。人也是如此，遇到挫折，無需悲觀失望，不要停滯不前，而是保持平常心，把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑。這樣，就可以像那些蜿蜒的河流一樣，最終抵達人生的目標。新一天，早安。所以就跟老師來一起看看吧。

考初中歷史教師資格證必須具備高等師范?？茖W?；虼髮W本科畢業(yè)及其以上學歷。教師資格證不限制專業(yè)，非歷史相關(guān)專業(yè)也能報考歷史教師資格證。

初中歷史教師資格證考試科目

初中歷史教師資格考試筆試科目包括《綜合素質(zhì)（中學）》、《教育知識與能力》和《歷史學科知識與教學能力》3個科目。

中學綜合素質(zhì)主要從職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力五個模塊考查。

中學教育知識與能力考查的是理解并掌握教育教學和心理學的基礎(chǔ)知識、基本理論，能運用這些知識和理論分析、解決中學教育教學和中學生身心發(fā)展的實際問題。

初中歷史學科知識與能力，考查的是考生掌握歷史學科的基本理論和基礎(chǔ)知識，了解認識歷史的基本方法，并能夠在初中歷史教學中有效地運用這些理論、知識及方法等等。

初中歷史教師資格證筆試考完以后還有面試。面試考查內(nèi)容主要是結(jié)構(gòu)化問答、試講、答辯等，主要是考核考生對初中歷史知識的掌握程度和應(yīng)用能力。

初中歷史老師需求大嗎

初中歷史老師的需求量還是比較大的。首先，歷史不是主科專業(yè)，所以選擇歷史教師資格證的人并不多，很多學校還有這方面的需求。

另外，現(xiàn)在各地在陸續(xù)推行新高考“3+1+2模式”，物理和歷史必須要選一科。很多的學生為了避開物理，都會選擇歷史作為必修科目，這樣就會使得歷史的地位迅速被提高，歷史老師的需求量會被迅速放大。

從另一個角度來說，我國歷來有重視歷史教育的傳統(tǒng)。唐代史學家劉知幾指出：“史之為用，其利甚博，乃生人（民）之要務(wù)，為國家之要道?！碑敶枷爰胰卫^愈先生則認為“史學關(guān)系到國家的存亡”，“是國家興亡之學，民族盛衰之學”，必須重視歷史學和歷史教育工作。

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