所有創(chuàng)業(yè)者要永遠告訴自己一句話：從創(chuàng)業(yè)得第一天起，你每天要面對的是困難和失敗，而不是成功。我最困難的時候還沒有到，但有一天一定會到。困難不能躲避，不能讓別人替你去扛，任何困難都必須你自己去面對。創(chuàng)業(yè)者就是面對困難！所以就跟老師來一起看看吧。

中職專業(yè)課教師資格證筆試考兩門科目：綜合素質(zhì)和教育知識與能力。報考中職專業(yè)課教師資格證的考生應當具備高等師范本科院?；蛘咂渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷。

中職專業(yè)課教師資格證報考科目有兩科，分別是綜合素質(zhì)、教育知識與能力，考試內(nèi)容與中學教師資格證的科目一和科目二一樣。

綜合素質(zhì)主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng)：

1、具有先進的教育理念。

2、具有良好的法律意識和職業(yè)道德。

3、具有一定的文化素養(yǎng)。

4、具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。

主要從職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力五個模塊考查。

教育知識與能力要求考生考試目標如下：

1、理解并掌握教育教學和心理學的基礎知識、基本理論，能運用這些知識和理論分析、解決中學教育教學和中學生身心發(fā)展的實際問題。

2、理解中學生思想品德發(fā)展的規(guī)律，掌握德育原則和德育方法，具有針對性地開展思想品德教育活動的能力。

3、掌握中學生學習心理發(fā)展的特點和規(guī)律，能指導學生進行有效的學習。

4、理解中學生生理、心理的特性和差異性，掌握心理輔導的基本方法。

5、掌握班級日常管理的一般方法，了解學習環(huán)境、課外活動的組織和管理知識，具有設計一般課外活動的能力。

6、掌握教師心理，促進教師成長。

按《教師資格管理條例》規(guī)定，如果持有的中職教師資格證是文化課或?qū)I(yè)課教師資格證，可以教初中的課程；如果持有的中職教師資格證是實習指導教師資格證，則不能教初中的課程。教授初中需要具備以下條件：

1、小學、初中任教需要高等師范?？茖W?；蚱渌咝？飘厴I(yè)及其以上學歷，高等師范學校或其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。

2、《教師資格管理條例》第五條明確規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師。

3、取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。

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