不要別人看不起，從工作中得到快樂，從道德上完美自我，從情感上洗盡鉛華。沒有人是完美的，最完美的生活方式就是不要被人看不起。所以就跟老師來一起看看吧。

幼兒園教師資格證的考試科目為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》。筆試單科成績有效期是兩年，有效期內(nèi)可以報名參加教師資格證面試。

幼師資格證筆試考試科目共兩科，科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《保教知識與能力》。即考生需通過綜合素質(zhì)和保教知識與能力這兩門科目考試才能報名參加幼師資格證面試。幼師資格證面試是不分具體科目進行考核的，所以考生通過考試拿到的幼師資格證是沒有專業(yè)劃分的。即考生取得幼師資格證后，在參加幼師資格證招聘中寫出考生本人善長的學(xué)科即可。

《綜合素質(zhì)》主要考查申請教師資格證人員從事教師職業(yè)所必需的職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及教師的基本能力。

《保教知識與能力》主要考查申請教師資格證人員所需具備的學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理和幼兒園教育的實施等基本知識。幼師資格證面試主要考查申請幼兒教師資格證人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實踐能力。主要測試考生是否具備良好的職業(yè)知識與技巧，是否能夠恰當(dāng)?shù)剡_成保教目標。

1、職業(yè)認知：愛幼兒，尊重幼兒。對幼教工作有熱情、有責(zé)任心。

2、心理素質(zhì)：具有一定的情緒調(diào)控能力。樂觀開朗、有自信心。

3、儀表儀態(tài)：行為舉止自然大方，有禮貌。服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。

4、交流溝通：有較好的言語表達能力。口齒清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。善于傾聽、交流，有親和力。

5、思維品質(zhì)：能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。

6、了解幼兒：具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。能通過觀察來了解幼兒。

7、技能技巧：熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。

8、評價與反思：能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價；或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。

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