人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。所以就跟老師來(lái)一起看看吧。

初中教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力；高中教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。中學(xué)教師資格證考試相對(duì)其他級(jí)別的教師資格證考試來(lái)說(shuō)難度較大。

中學(xué)教師資格證考試相對(duì)其他級(jí)別的教師資格證考試來(lái)說(shuō)難度較大，但其含金量也最高，中學(xué)教師資格證考試的難度更多是源于面試環(huán)節(jié)。由于是面對(duì)中學(xué)生講課，因此中學(xué)教師資格證考試面試要求很?chē)?yán)格。筆試的專(zhuān)業(yè)科目也需要好好準(zhǔn)備才行。

教資面試題目是隨機(jī)抽取的，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題，確認(rèn)后，計(jì)算機(jī)打印試題清單。雖然抽到自己不會(huì)的題運(yùn)氣不好，但是也不要因此而慌亂，如果特別緊張就多做幾個(gè)深呼吸，盡量鎮(zhèn)定下來(lái)，按照自己所學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。

報(bào)名參加教師資格證考試的考生，不僅有師范類(lèi)考生，還有很多非師范的考生。不管是否缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，首先對(duì)于教材的熟悉是非常重要的，對(duì)于所報(bào)學(xué)段的課程都應(yīng)進(jìn)行了解，針對(duì)不同的內(nèi)容都能靈活應(yīng)對(duì)，還有就是需要掌握一定的教學(xué)方法和技巧。

考核的不僅僅是專(zhuān)業(yè)能力，還有臨場(chǎng)應(yīng)變等等各方面的綜合素質(zhì)，所以盡可能鎮(zhèn)定的去面對(duì)所要面對(duì)的困難就好。

1、過(guò)程中語(yǔ)速過(guò)快

語(yǔ)速過(guò)快會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題給考官感覺(jué)是不顧及到他人，只顧自己講，不顧及學(xué)生的吸收情況；其次就是語(yǔ)速過(guò)快易出現(xiàn)內(nèi)容上的錯(cuò)誤。

2、課堂沒(méi)有互動(dòng)

這種情況需要考生在考試前多練習(xí)記憶幾個(gè)名字和可能課堂上出現(xiàn)的情景，做到未雨綢繆，自己假設(shè)課堂情景，待到考試時(shí)可以將自己準(zhǔn)備過(guò)的情景拿到考場(chǎng)上，這樣就可以增加課程的氣氛。

3、出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤時(shí)不知所措

發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)便打斷了教學(xué)，回頭重新講。講錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生來(lái)思考自己的講述。

在進(jìn)行教師面試試講的時(shí)候，也是對(duì)于心理素質(zhì)的考驗(yàn)，很多考生都是由于心理素質(zhì)較差，在考試時(shí)太過(guò)緊張而出現(xiàn)失誤。因此，在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，也要鍛煉自身的心理承受能力。

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