在當(dāng)今社會(huì)有高學(xué)歷的人比沒(méi)有學(xué)歷的人要高一個(gè)檔次，不論實(shí)在工作還是生活，學(xué)歷提升在企業(yè)職員中也越來(lái)越重要，也是以后不可缺少的，所以，提升自己的學(xué)歷很有必要。那么接下來(lái)，我們一起來(lái)看下關(guān)于國(guó)際學(xué)校的課程問(wèn)題的解答。

國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置一般可分為“國(guó)際課程”、“本國(guó)課程”、“組合型課程”以及“中文課程”?！皣?guó)際課程”以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言，采用英美式教學(xué)方式；“本國(guó)課程”是為來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生以母語(yǔ)和本國(guó)教學(xué)大綱為藍(lán)本進(jìn)行教學(xué)；“組合型課程”采用的是中西方結(jié)合的課程。

國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式

（1）本國(guó)式教學(xué)方式

本國(guó)式教學(xué)方式主要存在于外籍人士開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校中。此類(lèi)國(guó)際學(xué)校有兩種教學(xué)方式：一種是美式教育，采用英語(yǔ)授課，學(xué)生上課實(shí)行“走班制”；另一種是歐式教育和東方式教育，采用本國(guó)語(yǔ)言授課。

（2）組合型教學(xué)方式

組合型教學(xué)方式主要存在與當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際部。此類(lèi)國(guó)際學(xué)校采用的是按年級(jí)或“走班制”的教學(xué)形式，教師用英語(yǔ)、中文或雙語(yǔ)授課。

（3）中國(guó)式教學(xué)方式

此類(lèi)學(xué)校是中國(guó)本地學(xué)校，他們是完全按照教學(xué)大綱的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，來(lái)此類(lèi)學(xué)校學(xué)習(xí)的外國(guó)小留學(xué)生必須接受全中國(guó)式的教育。因此，這種教學(xué)方式特別適用于那些華裔留學(xué)生或有著相當(dāng)漢語(yǔ)基礎(chǔ)的留學(xué)生。

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