提升學(xué)歷，對于自身沒有壞處，如今的社會(huì)，對學(xué)歷的要求也是越來越高，雖然有些學(xué)歷平時(shí)看似無用，但當(dāng)你需要它的時(shí)候再去著手，不僅需要花費(fèi)更多的時(shí)間和金錢，還會(huì)喪失很多的機(jī)會(huì)，所以提早提升學(xué)歷。那么接下來，我們一起來看下關(guān)于成考文言文主要看哪些內(nèi)容，有哪些答題技巧問題的解答。

學(xué)習(xí)文言文我們先了解一些簡單字的用法，這些字的常見用法，然后讀文言文我們不需要精讀，我們要學(xué)會(huì)跳讀，一般文言文后面的問題對我們了解這篇文言文有很大的幫助。

1、要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榈贗卷使用答題卡，圈點(diǎn)是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

2、要先讀文言文原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析題。這個(gè)題實(shí)質(zhì)上可稱為“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內(nèi)容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文.就相當(dāng)于讀了譯文之后.再去看原文.事半而功倍。

3、要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識儲備。

4、文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意.因?yàn)樯舷挛氖亲詈玫奶崾?。前面的句子理解了，后面的句子自然?huì)水到渠成。

5、除了常見的文言實(shí)詞以外(大綱規(guī)定的120個(gè))，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞，只看注釋即可。

6、總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)，總結(jié)中心思想。閱讀這篇文章，目的是了解所寫的內(nèi)容以及作者的意見是如何表達(dá)的。要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，必須正確理解文章并掌握文章的中心。因此，在計(jì)劃時(shí)，我們不能孤立地看一個(gè)句子或一個(gè)句子，需要聯(lián)系上下文以做出正確的判斷。在敘事中，作者的觀點(diǎn)和態(tài)度表現(xiàn)在對事件的對與錯(cuò)以及對人物的愛與恨的評價(jià)上。其中一些思想和情感集中在一些辯論性句子中，而另一些則融入到敘事的行話中。

1、文言文翻譯的而關(guān)鍵在于：多背記古文，建立語感。

每種語言，就其學(xué)習(xí)者而言，都對該種語言有一種感覺，這種感覺是復(fù)雜的，是人的深層意識對語言規(guī)律的一種熟知，掌握。語感無法名狀，不可告知，但是它確確實(shí)實(shí)是存在的。而且這種感覺能幫助你在第一時(shí)間作出判斷，就其結(jié)果而言有驚人的正確性。

建立語感的關(guān)鍵在于，多讀，多背記文言文。其實(shí)文言文背記的過程，也是理解它的意思，掌握其中各種語法現(xiàn)象的過程。

2、多總結(jié)各種詞的用法以及語法現(xiàn)象。

總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)過程中一項(xiàng)重要的關(guān)節(jié)，如果少了這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率和效果均會(huì)受到影響。在

學(xué)習(xí)文言文的過程中，注意對一類語法現(xiàn)象，例如詞性的變化(名詞動(dòng)用，形容詞動(dòng)用等)、通假;對句法，如省略，倒裝，前置等知識點(diǎn)的歸納，對其形成一個(gè)系統(tǒng)的概念，做到深度理解，精準(zhǔn)掌握，再遇到問題時(shí)就不會(huì)模棱兩可，是是而非。

3、精做練習(xí)。

練習(xí)不是目的，練習(xí)的目的是對知識的鞏固，因此反對題海戰(zhàn)術(shù)，不過不帶著目的，或者研究性心理來做題，就是做再多的題也起不了大的作用，因?yàn)轭}的形式是變化的，但是其中包含的道理是恒一的。

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