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自學考試要看當?shù)亟逃绾螌Υ?，有些考試的時候監(jiān)考人員不視那些準備考條的人，最后成績優(yōu)異，這其中的含金量肯定有問題。能夠自己真正憑能力取得成績的不多。況且在中國，自考并不為大部分人或單位或?qū)W校所認可.但近年的部分政策有所改變例如去年的公務員考試，就承認自考本科。在國外，已有幾十個國家認可自考的學歷了。

自學考試已經(jīng)得到歐美等20幾個國家的承認，和統(tǒng)招的一樣可以考研、留學，參加公務員考試。畢業(yè)后和統(tǒng)招的一樣，享受國家的平等待遇。

自考文憑含金量比全日制的還高嗎?

高等教育自學考試制度簡稱“自考”，始于20世紀80年代初。目前，自考已經(jīng)成為我國規(guī)模最大的開放式高等教育形式。教育部的數(shù)據(jù)顯示，全國13億人口中，平均每30人就有1人參加自考。

50.6%的人認為“與同等學歷、同等院校的統(tǒng)招文憑相比，自考文憑含金量更高”，80.0%的人認同“自考需要極大的毅力和努力，自考生會比統(tǒng)招生更優(yōu)秀”。但同時，72.1%的人認為自考生面臨的主要困難是“社會廣泛存在的歧視和不理解”，70.4%的人認為“自考生更容易受到用工單位的歧視，就業(yè)更難”。

現(xiàn)在統(tǒng)招院校的關卡主要在高考這一道，是“嚴進寬出”。普通高校生入學以后，學校的要求就比較寬松，不好好學也能混過去，畢業(yè)“放水”現(xiàn)象比較嚴重。其實普通高校應該是“嚴進嚴出”的，但目前很難達到這個要求。

自考卻是“寬進嚴出”，雖然門檻不高，但要求學生一門門考下來，需要很大毅力，這樣取得的文憑含金量會有所保障。我的學生中有不少就是通過自考取得本科文憑，然后再讀碩士、博士的。我感覺他們都很珍惜學習的機會，不像有些統(tǒng)招生那樣容易懈怠。

自考將來的發(fā)展應該多樣化，它的職能、功能應該拓展，不能僅僅定位為一種“學歷文憑考試”。有學者認為自學考試可以向農(nóng)村、農(nóng)學方面推廣，有人建議往職業(yè)化方向發(fā)展，都是有一定道理的，自考的“爪子”可以伸到更多的地方。另外，就是加強自考與其他高等教育形式的溝通、合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，這樣自考才有能力向多重方向發(fā)展。

另外有途高考網(wǎng)提醒各位，雖然在制度上承認自考與普通高等教育是平等的，實際生活中卻有許多不平等的現(xiàn)象。媒體對于自考生的關注也不夠，關于自考的深度報道很少。目前國家教育部門對自考的重視還遠遠不夠，我覺得不能只是嘴上說自考重要，更要打心底里覺得它重要，并要出臺一些措施去保障和支持它才行。

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