石可破也，而不可奪其堅(jiān);丹可磨也，而不可奪其赤。中小學(xué)教師資格考試熱度持續(xù)走高已經(jīng)不是新鮮事了。通過實(shí)施中小學(xué)教師資格考試，考查申請(qǐng)人是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，下面就和老師一起來詳細(xì)了解一下有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)步驟流程圖問題的解答吧。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)步驟都流程圖是什么?這是許多參加教師資格證考試的同學(xué)們很頭疼的一個(gè)問題。接下來牛賬網(wǎng)小編就為大家整理一下，供考生們參考。

　　步驟一：課題名稱寫中間，課型課時(shí)定位準(zhǔn)

　　我們首先需要把所要授課的名稱寫在第一行的正中間，不要覺得就一個(gè)名稱而已寫不寫都無所謂，教案的規(guī)范與否都在細(xì)節(jié)之間，所以一定不能忽視。名稱寫好之后在名稱的正下方寫這節(jié)課屬于什么類型的課，一般情況下，課型分為新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、示范課、觀摩課、研討課、匯報(bào)課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課這幾種，然后計(jì)劃在幾個(gè)課時(shí)之內(nèi)完成。

　　步驟二：教學(xué)目標(biāo)很重要，教學(xué)重難點(diǎn)不能忘

　　大家都知道，教學(xué)設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)分別為：知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。知識(shí)與技能目標(biāo)主要為教師要向?qū)W生傳授哪些知識(shí)，過程與方法目標(biāo)為教師想培養(yǎng)學(xué)生哪方面的能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)則是教師通過這節(jié)課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些方面的情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育等等。另外教學(xué)目標(biāo)一定要具體明確，并且符合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。

　　一節(jié)好課需要有層次有輕重，需要突出核心內(nèi)容，也就是重點(diǎn)內(nèi)容，那么教學(xué)重點(diǎn)就顯得尤為重要，所以教案中要體現(xiàn)出這堂課中需要著重講解和分析的是哪些內(nèi)容和學(xué)生難以理解的又是哪些內(nèi)容(教學(xué)難點(diǎn))。這樣劃分主次就能在課堂中做到有條不紊，有輕有重。

　　步驟三：教學(xué)輔助幫大忙，教學(xué)方法很多樣

　　設(shè)計(jì)一節(jié)有意思不枯燥的課，需要教師思路清晰的同時(shí)，不要忘記借助教學(xué)用具來輔助教學(xué)，比如多媒體、模型、標(biāo)本、實(shí)物、音像等都可以用來教學(xué)用，讓課堂有亮點(diǎn)也讓學(xué)生不無趣，擺脫了傳統(tǒng)課堂的古板乏味，何樂而不為呢。至于這節(jié)課要如何實(shí)施，是普遍的講授法還是新奇的實(shí)驗(yàn)法或者嘗試別具一格的情景教學(xué)法，都是教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)需要考慮的。另外除了以上三種教學(xué)方法，案例教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、課堂提問、討論、自學(xué)、演示、演講等教學(xué)方法，考教資的考生們都可以借鑒。

　　步驟四：教學(xué)過程是主線，課后反思做總結(jié)

　　以上內(nèi)容僅供參考。

關(guān)于小伙伴們提問的問題老師已經(jīng)解答完畢，希望老師的解答能夠幫助到大家，也希望所有學(xué)員在牛賬網(wǎng)學(xué)有所成，關(guān)注牛賬網(wǎng)即可了解更多有關(guān)教資考試內(nèi)容。

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