教學(xué)設(shè)計(jì)模板范文
來(lái)源:牛賬網(wǎng) 作者:牛小編 閱讀人數(shù):11291 時(shí)間:2022-04-15
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以小學(xué)語(yǔ)文《爭(zhēng)畫(huà)》為例:
主要內(nèi)容:課文講是毛澤東、齊白石、郭沫若三位當(dāng)代名人爭(zhēng)一幅畫(huà)的故事。反映了幾位名人高尚的道德修養(yǎng)。深厚的文化底蘊(yùn)。敏捷的才思和鮮明的個(gè)性。
教學(xué)重點(diǎn):抓住文中人物的言行體會(huì)。感受人物豐富的知識(shí)與情感。
教學(xué)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,展示領(lǐng)袖和名人的共性以及各自獨(dú)特的個(gè)性。
重難點(diǎn)解析:
三個(gè)人的共同特點(diǎn):互敬互重、才思敏捷,酷愛(ài)藝術(shù)、有著深厚的文化地底蘊(yùn)
(從三位的相互稱謂、爭(zhēng)畫(huà)的過(guò)程、爭(zhēng)畫(huà)的過(guò)程中他們的語(yǔ)言動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的)
毛澤東:風(fēng)趣幽默、純真。
郭沫若:靈活機(jī)智、善于應(yīng)對(duì)。
齊白石:執(zhí)著和童真。
本文是一篇略讀課文。但又是一篇較難讀懂的課文。因此要求學(xué)生讀懂課文、教師抓住課文。就是要求教師抓住課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)使學(xué)生弄清課文講了一件什么事及事情的來(lái)龍去脈。教師要重實(shí)際出發(fā)。
能力素質(zhì)訓(xùn)練:
(1)詞語(yǔ)填空。
( )不自( )( )的目光
一( )不( )( )的時(shí)候
( )奪天( )( )的小鳥(niǎo)
( )出( )外默默( )
心( )神( )悄悄( )
別( )一格深深( )
(2)從下面詞語(yǔ)中任選兩個(gè)造句。
談天說(shuō)地其樂(lè)融融栩栩如聲
匠心獨(dú)運(yùn)天衣無(wú)縫心領(lǐng)神會(huì)
(3)摘抄喜愛(ài)的句子。
參考資料:1、教師教學(xué)用書(shū)。
2、星級(jí)教案。
向你推薦的資料:
《毛澤東詩(shī)詞選》《斯諾眼中的毛澤東》等。
人物簡(jiǎn)介:
齊白石:(1864——1957)中國(guó)著名畫(huà)家,纂刻家。原名齊純芝字渭清號(hào)白石。曾被授于“中國(guó)人藝術(shù)民家”稱號(hào)。
郭沫若:(1892——1978)中國(guó)著名學(xué)者,文學(xué)家,歷史學(xué)家,社會(huì)活動(dòng)家。代表作有《女神》,《屈原》,《蔡文姬》等。
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