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　　第三節(jié) 幼兒的權(quán)利保護

　　刷真題

　　單項選擇題

　　1.【精析】C身體權(quán)作為一種獨立的人格權(quán)，包括了自然人形式上和實質(zhì)上維護身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織的完整性和有限制自由支配身體的排他性權(quán)利。身體權(quán)所保護的，是肢體、器官和其他組織的完整狀態(tài)，一般認為，對身體組織，例如頭發(fā)、指(趾)甲等的破壞，只要不造成嚴重的痛楚，均認為其行為對身體權(quán)構(gòu)成侵害。題干中劉某的行為雖然沒有對幼兒造成痛楚，也沒有給幼兒帶來傷害，但是對幼兒的身體外觀造成了非常嚴重的影響，因此是侵犯了幼兒的身體權(quán)的表現(xiàn)。

　　2.【精析】C題干中父母打罵孩子的行為，損害了孩子的人格尊嚴，是不正確的。

　　3.【精析】A兒童享有人身自由權(quán)和人格尊嚴權(quán)。題干中的教師將幼兒關(guān)在廁所里的行為是不正確的，侵犯了幼兒的人身自由權(quán)和人格尊嚴權(quán)。

　　4.【精析】D兒童享有人格尊嚴權(quán),教師不能做出體罰、變相體罰學生或者其他辱罵學生人格尊嚴的行為。題干中夏老師的話嚴重傷害了可可的人格尊嚴。

　　5.【精析】B人格尊嚴權(quán)指公民享有作為人的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。題干中張老師僅用成績來評價學生，甚至根據(jù)成績來調(diào)整座位，這種做法是對成績不好的學生的一種歧視，侵犯了學生的人格尊嚴。

　　6.【精析】D肖像權(quán)的內(nèi)涵之一是幼兒及其監(jiān)護人有權(quán)禁止他人非法毀損、侮辱、玷污幼兒的肖像。D項中，小強為發(fā)泄不滿，把小明的照片作為投擲靶子是一種毀損別人肖像的行為，侵犯了小明的肖像權(quán)。

　　7.【精析】D幼兒園教師對幼兒的教育應(yīng)遵循保教相結(jié)合的原則，針對幼兒尿床的行為，教師應(yīng)從多方面了解原因，引導并幫助學生。題干中保育員的言語嚴重損害幼兒名譽，是不合法的行為。

　　8.【精析】D隱私權(quán)一般是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權(quán)利。隱私權(quán)與生俱來，是一種典型的私權(quán)，幼兒同樣依法享有維護自身合法隱私權(quán)的權(quán)利，不能因為缺乏某種權(quán)利意識，成人就有剝奪他此項權(quán)利的理由。A、B、C三項均是侵犯隱私權(quán)的表現(xiàn)。我國《民法通則》第一百條規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。因此，D項屬于侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)。

　　9.【精析】C隱私權(quán)是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權(quán)利，幼兒同樣依法享有隱私權(quán)，不能因為缺乏某種權(quán)利意識，成人就剝奪其此項權(quán)利。題干中幼兒園的行為不正確，侵犯了幼兒的隱私權(quán)。

　　10.【精析】D隱私權(quán)是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權(quán)利。題干中醫(yī)院的做法是侵犯幼兒隱私權(quán)的違法行為。

　　11.【精析】A學生享有生命權(quán)和安全權(quán)。題干所述體現(xiàn)了孫校長注重學生的人身安全，注重維護學生的生命權(quán)和安全權(quán)。

　　12.【精析】B未成年人獲得的獎金、稿酬等歸屬未成年人所有，法定監(jiān)護人只有監(jiān)管的權(quán)利，并不屬于監(jiān)護人所有。

　　13.【精析】A受教育權(quán)是幼兒的一項基本權(quán)利。題干中王老師讓班里的幼兒在活動室外罰站，侵犯了幼兒的受教育權(quán)。

　　14.【精析】C國家鼓勵研究開發(fā)有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，屬于對未成年人的社會保護。A、B、D三項分別屬于學校保護、家庭保護和司法保護。

　　15.【精析】B社會保護是指各社會團體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護。因此，為校車提供最高路權(quán)及路人自覺禮讓校車的行為均屬于社會保護。

　　刷模擬

　　單項選擇題

　　1.【精析】C危害學生的人身安全屬于侵犯學生的身心健康權(quán)。

　　2.【精析】A小明父親的做法明顯屬于家庭暴力的范疇，侵犯了孩子的生命健康權(quán)。

　　3.【精析】C教師對學生的謾罵、體罰和侮辱行為，其實質(zhì)是教師的人格凌駕于學生人格之上的一種表現(xiàn)，侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)。

　　4.【精析】B題干中張老師的做法侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)。

　　5.【精析】A題干中李老師的行為侵害了學生的人格尊嚴權(quán)，對幼兒造成了傷害，因此應(yīng)當停止侵害、消除影響、賠禮道歉。

　　6.【精析】A該私立幼兒園私自將幼兒的相關(guān)鏡頭作為宣傳廣告之用，侵犯了幼兒的肖像權(quán)。

　　7.【精析】B題干中班主任沒有確鑿證據(jù)，僅通過全班選舉而認定小明是小偷，侵犯了小明的名譽權(quán)。

　　8.【精析】A題干中教師的做法是非法占用學生的學術(shù)成果，是侵犯學生榮譽權(quán)的表現(xiàn)。

　　9.【精析】C榮譽是一個人受到外部給予的光榮稱譽，每個學生在學校應(yīng)有平等的機會獲得。班主任取消了小偉的獎學金資格，侵犯了小偉的榮譽權(quán)。

　　10.【精析】B權(quán)利人可以依法轉(zhuǎn)讓名稱權(quán)，許可他人使用自己的名稱。

　　11.【精析】B將學生的牙齒護理實例張貼出來作為廣告宣傳侵犯了學生的隱私權(quán)。

　　12.【精析】B隱私權(quán)是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權(quán)利。題干中老師未經(jīng)本人允許私自將個人信件內(nèi)容在公眾面前朗讀，是對王同學隱私權(quán)的侵犯。

　　13.【精析】D教師私自拆看學生的信件，不僅侵犯了學生的通信自由和通信秘密權(quán)，而且也侵犯了學生的隱私權(quán)。

　　14.【精析】B幼兒園沒收學生的零食和玩具屬于非法沒收，侵犯了學生的財產(chǎn)權(quán)。

　　15.【精析】D教師劉某將王某趕出教室，不讓他聽課，侵犯了其受教育的權(quán)利;對王某進行體罰，侵犯了其人身權(quán)。

　　16.【精析】C題干中幼兒園的做法侵犯了學生上課學習的權(quán)利，而侵犯學生上課學習的權(quán)利是侵犯學生受教育權(quán)的表現(xiàn)形式之一，故幼兒園的做法是不正確的、違法的。

　　17.【精析】C獲取經(jīng)濟資助權(quán)是指按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金。該權(quán)利可簡稱為“獲取物質(zhì)保障的權(quán)利”。它體現(xiàn)國家政府對為學生提供完成學業(yè)的物質(zhì)保障的重視，也是學生的一項實質(zhì)性權(quán)利。題干中學校在分配助學金過程中采取“輪流坐莊”的方式，即侵犯了學生享有國家給予的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

　　18.【精析】D家庭保護的正確做法是家長應(yīng)當關(guān)注未成年人的興趣愛好，以適當?shù)姆椒▽ζ溥M行教育和引導，指導其參加社會實踐。故①②做法錯誤，③④做法正確。

　　19.【精析】B2020年修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》第四章“社會保護”中第四十九條規(guī)定，新聞媒體應(yīng)當加強未成年人保護方面的宣傳，對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為進行輿論監(jiān)督。新聞媒體采訪報道涉及未成年人事件應(yīng)當客觀、審慎和適度，不得侵犯未成年人的名譽、隱私和其他合法權(quán)益。

　　20.【精析】C2020年修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》第四章“社會保護”中第五十九條規(guī)定，學校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點。禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎金。煙、酒和彩票經(jīng)營者應(yīng)當在顯著位置設(shè)置不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標志;對難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當要求其出示身份證件。任何人不得在學校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙、飲酒。

　　21.【精析】CC項屬于對未成年人的家庭保護。

　　22.【精析】D題干所述屬于2020年修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》中司法保護的內(nèi)容。

　　23.【精析】B對未成年人的司法保護是指，公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及監(jiān)獄、少年犯管教所等勞動改造執(zhí)行機關(guān)，依法行使權(quán)力，履行職責，對未成年人實施的專門保護。公安、法院、檢察院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護案件，應(yīng)當尊重他們的人格尊嚴，保護其名譽。

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