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　　第二節(jié) 教師的權(quán)利與義務(wù)

　　刷真題

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.【精析】C教師享有按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。因此,題干中幼兒園的做法不合法,侵犯了教師的此項(xiàng)權(quán)利。

　　2.【精析】C民主管理權(quán)是指教師享有對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利。“對幼兒園的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策”正體現(xiàn)了教師對民主管理權(quán)的行使。

　　3.【精析】D民主管理權(quán)是指教師享有對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利。“就校務(wù)公開問題向?qū)W校提建議”是教師行使民主管理權(quán)的表現(xiàn)。

　　4.【精析】C教師享有進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)，任何人都不能剝奪老師的該項(xiàng)權(quán)利。由題干中“專業(yè)培訓(xùn)”可知，侵犯的是李老師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。

　　5.【精析】D幼兒的生命健康權(quán)，主要包括幼兒的生命健康、人身安全、人身自由等方面的內(nèi)容。幼兒的生命健康權(quán)受到法律的保護(hù)。題干中幼兒教師在教育幼兒的過程中，經(jīng)常敲打、拖拽幼兒，造成幼兒身體多處瘀傷，這危害了幼兒的生命，不利于幼兒的健康成長，故侵犯了幼兒的生命健康權(quán)。

　　6.【精析】B人身自由是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，包括身體行動自由和表達(dá)自由。侵害學(xué)生人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利。因此,題干中管理人員對孔某進(jìn)行強(qiáng)制搜身的行為侵犯了孔某的人身自由權(quán)。

　　7.【精析】A學(xué)生享有人身自由權(quán)，學(xué)校和教師不得以任何理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查。因此,教師不能對小剛進(jìn)行搜身,應(yīng)當(dāng)充分尊重信任小剛,否則就侵犯了小剛的人身自由權(quán)。

　　8.【精析】D著作權(quán)，也稱為版權(quán)，分為著作人格權(quán)與著作財(cái)產(chǎn)權(quán)。其中，著作人格權(quán)包括了公開發(fā)表權(quán)、姓名表示權(quán)及禁止他人以扭曲、變更方式，利用著作損害著作人名譽(yù)的權(quán)利。題干中的幼兒園未經(jīng)蘭蘭允許拿其作品給出版社出版，侵犯了蘭蘭的著作權(quán)。

　　9.【精析】D題干中張老師的做法不正確,侵犯了幼兒家長的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

　　刷模擬

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.【精析】C《中華人民共和國教師法》第七條第(三)款規(guī)定，教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利，簡稱管理學(xué)生權(quán)。這是與教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項(xiàng)基本權(quán)利。

　　2.【精析】B教育教學(xué)權(quán)是指教師有權(quán)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。其基本內(nèi)容包括：教師可依據(jù)其所在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)工作量等具體要求，結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)自主地組織課堂教學(xué);按照教學(xué)大綱的要求確定其教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，并不斷完善教學(xué)內(nèi)容;針對不同的教育教學(xué)對象，在教育教學(xué)的形式、方法、具體內(nèi)容等方面進(jìn)行改革、實(shí)驗(yàn)和完善。因此題干中張老師的做法是充分行使教育教學(xué)權(quán)的表現(xiàn)。

　　3.【精析】B《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。A、C、D三項(xiàng)內(nèi)容均為教師的義務(wù)。

　　4.【精析】D科學(xué)研究權(quán)是指教師有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利。具體包括：①有權(quán)進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、撰寫學(xué)術(shù)論文、著書立說。②有權(quán)參加相關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動，參加依法成立的學(xué)術(shù)團(tuán)體并在其中兼任工作。③有權(quán)在學(xué)術(shù)研究中發(fā)表自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，開展學(xué)術(shù)爭鳴。題干中學(xué)校禁止包老師參加教學(xué)研討會，即侵犯了其科學(xué)研究權(quán)。

　　5.【精析】C管理學(xué)生權(quán)是指教師有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利。教師對學(xué)生作品的點(diǎn)評是對學(xué)生的一種學(xué)業(yè)成績的評價(jià)，因此該幼兒園的做法侵犯了教師管理學(xué)生權(quán)中的指導(dǎo)評價(jià)權(quán)。

　　6.【精析】C題干所述體現(xiàn)了教師享有報(bào)酬待遇權(quán)。

　　7.【精析】A是否參加集資是教師的個(gè)人行為，學(xué)校及相關(guān)行政部門不能強(qiáng)行要求、進(jìn)行攤派。題干中幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的做法侵犯了教師依法獲取勞動報(bào)酬的權(quán)利及其個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)，而且也違反了國家禁止“亂攤派”的規(guī)定。

　　8.【精析】D獲取勞動報(bào)酬權(quán)是教師應(yīng)享有的基本的物質(zhì)權(quán)利。

　　9.【精析】D教師享有寒暑假期帶薪休假的權(quán)利,這就要求學(xué)校不得克扣或變相克扣教師的工資。另外,教師還享有進(jìn)修培訓(xùn)權(quán),這也屬于教師的基本權(quán)利。因此,學(xué)校不得以此為借口克扣教師的績效工資。

　　10.【精析】A教師獲取報(bào)酬權(quán)的具體內(nèi)容有：①按時(shí)獲取工資報(bào)酬權(quán)。②享受國家規(guī)定的福利待遇權(quán)。③寒暑假期的帶薪休假權(quán)。

　　11.【精析】A教師擁有的權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)、民主管理權(quán)和進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等六項(xiàng)。

　　12.【精析】B教師享有進(jìn)修培訓(xùn)權(quán),有權(quán)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。因此，幼兒園剝奪了溫某在職學(xué)習(xí)、參加進(jìn)修的權(quán)利。

　　13.【精析】D教師的基本義務(wù)包括：①遵紀(jì)守法。②履行教育教學(xué)職責(zé)。③對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。④愛護(hù)尊重學(xué)生。⑤保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。⑥提高業(yè)務(wù)水平。故D項(xiàng)不屬于教師的基本義務(wù)。

　　14.【精析】A完成教育教學(xué)任務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是教師的工作職責(zé)，也是教師的法定義務(wù)。題干中沒有涉及教師的權(quán)利問題，故選A項(xiàng)。

　　15.【精析】D教師有對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動的義務(wù)。即按照法律規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和組織活動。

　　16.【精析】A教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。題干中班主任李老師罰學(xué)生孫某在操場上跑10圈，并罰站兩節(jié)課屬于體罰行為，是不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)。

　　17.【精析】A教師應(yīng)當(dāng)履行不斷提高思想覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù)。

　　18.【精析】B教育家黃宗羲和陶行知的話說明，教師要傳道授業(yè)，自己就必須要好學(xué)，擁有淵博的知識和高尚的品行。這都體現(xiàn)了教師要具有提高思想政治覺悟和教學(xué)水平的義務(wù)。

　　19.【精析】DA、B、C三項(xiàng)的內(nèi)容只屬于教師的義務(wù);D項(xiàng)內(nèi)容既是教師的權(quán)利,又是教師的義務(wù)。

　　20.【精析】D教師應(yīng)該履行不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù)。題干中教師黃某認(rèn)為自己學(xué)歷和能力達(dá)標(biāo)，拒絕參加教師培訓(xùn)活動，違背了教師義務(wù)的規(guī)定，故黃某的做法不正確。

　　21.【精析】B依法執(zhí)教要求教師要依法進(jìn)行教育教學(xué)活動：①教師要認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針，遵守各種規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。②教師要對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的關(guān)于四項(xiàng)基本原則的教育、愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育以及法制教育。③教師要關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保證學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展。④教師要制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。A、C、D三項(xiàng)都違背了一定的法律法規(guī)，只有B項(xiàng)符合教師的依法執(zhí)教的行為。

　　22.【精析】D題干所述為教師“對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育”這一義務(wù)的具體表述。

　　23.【精析】A題干中學(xué)校拒絕學(xué)生入學(xué)的做法侵害了學(xué)生平等的受教育權(quán)。

　　24.【精析】D題干中劉老師因小何不小心踢壞教室門而當(dāng)眾對小何進(jìn)行言語辱罵，傷害了小何的自尊心，侵犯了小何的人格尊嚴(yán)權(quán)。

　　25.【精析】A學(xué)生的人身權(quán)包括身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)。其中，身心健康權(quán)是學(xué)生人身權(quán)中最基本的權(quán)利，它要求教師保護(hù)學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等。

　　26.【精析】C侵害學(xué)生人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利。因此，題干中幼兒園的行為侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。

　　27.【精析】C人身自由是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，包括身體行動自由和表達(dá)自由。侵害幼兒人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利。題干中陳某侵犯了幼兒的人身自由權(quán)。

　　28.【精析】D幼兒雖小，但依然享有著作權(quán)。題干中教師的行為即侵犯了幼兒的著作權(quán)。

　　29.【精析】D侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為包括:非法沒收、非法罰款、亂收費(fèi)。幼兒園及老師均沒有罰款的權(quán)利。因此題干中王老師的做法侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

　　30.【精析】B如果教師沒有積極履行保護(hù)職責(zé)或阻止有害學(xué)生的行為即構(gòu)成不作為侵權(quán)。題干中該幼兒園班主任已被告知該幼兒有嚴(yán)重的心臟病卻沒有阻止其參加跑步比賽,導(dǎo)致該幼兒死亡。其做法就是典型的不作為侵權(quán)。

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　　國家教師資格考試必刷2000題·綜合素質(zhì)(幼兒園)答案解析

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