有夢想，就不要輕言放棄，在追夢的路上，做一個堅強的人，矢志不移的前行，才會成就人生夢想。所以就跟老師來一起看看吧。

學(xué)生是發(fā)展的人；學(xué)生是獨特的人，學(xué)生是完整的人、每個學(xué)生都有自身的獨特性、學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異；學(xué)生是具有獨立意義的人。

一、學(xué)生是發(fā)展的人

1、學(xué)生的身心發(fā)展具有規(guī)律性。這部分內(nèi)容在教育知識與能力中也是重點，這里只要知道在實際教學(xué)工作過程中，教師要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性進行教學(xué)即可。

2、學(xué)生具有巨大發(fā)展?jié)撃?。要求用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，倡導(dǎo)形成性評價，做到對每個學(xué)生不拋棄、不放棄。

3、學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。因此要求老師要正視學(xué)生身上的不足，允許學(xué)生犯錯誤，幫助學(xué)生解決問題，改正錯誤，不斷促進學(xué)生成長。各位考生需要注意的是，學(xué)生具有發(fā)展?jié)撃芎蛯W(xué)生處于發(fā)展過程中的人，在案例分析題中要作為作答論點進行備考。

二、學(xué)生是獨特的人。

學(xué)生是完整的人、每個學(xué)生都有自身的獨特性、學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。學(xué)生是有著豐富個性的完整的人，他們的經(jīng)歷、情感和體驗都是完整的。同時，在教育過程中應(yīng)講求“一把鑰匙開一把鎖”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。另外，學(xué)生的年齡、成長經(jīng)歷、思維水平、認(rèn)知水平等都與成人之間還存在著巨大差異。

三、學(xué)生是具有獨立意義的人。

1、學(xué)生是不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。因此老師必須尊重學(xué)生的想法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，針對學(xué)生的情況進行因勢利導(dǎo)。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)的主體。素質(zhì)教育強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因此，在教學(xué)過程中作為老師要進行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

3、學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體。這一點主要是從法律層面強調(diào)學(xué)生是責(zé)任、權(quán)利的主體。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動性的教育對象，學(xué)校教育與環(huán)境對個體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響相比，對學(xué)生的成長起著主導(dǎo)作用。但學(xué)生在教育過程中并不是對教師的完全盲從，而是具有在教育活動中的主觀能動性和自我教育的可能性。

自信和自尊是一個人積極開拓進取，不斷提高自身的內(nèi)在動力，以尊重為盡可能一樣馬卡連柯的人。獨立高中增強意識，總覺得自己像一個長大了，希望能得到老師的理解和信任。

如果教師能夠愛和了解他們，信任他們，平等，對他們的民主的態(tài)度，可以讓他們接受教師的要求，內(nèi)化為自發(fā)需求產(chǎn)生良好的教育效果。教師要充分相信學(xué)生是忠于隨著學(xué)習(xí)踏進學(xué)校的大門的愿望，并期待著成績的學(xué)習(xí)，期待盡快成長為有用的人才。

教師資格證學(xué)生觀的基本內(nèi)容的問題您看懂了嗎，希望這個解答可以幫助到您，如果大家還想知道更多的可以關(guān)注我們牛賬網(wǎng)哦！牛賬網(wǎng)是專業(yè)的線上考證培訓(xùn)機構(gòu)，能最大程度解決您的會計考證難題，還在等什么呢？趕快行動起來吧！

牛賬網(wǎng)2022年教師資格證新課上線，全新升級的新課從多年成功輔導(dǎo)的經(jīng)驗中，以學(xué)員實際需求為出發(fā)點，結(jié)合教資考試命題規(guī)律、重點、難點，融入先進的教學(xué)理念，針對不同學(xué)員開設(shè)2022年幼兒園全程班、小學(xué)全程班、初中全程班、高中全程班及面試等課程等，為不同學(xué)員量身打造，帶你高效備考2022年教師資格證考試。