1?? 實(shí)操差異：課程側(cè)重理論框架與標(biāo)準(zhǔn)流程，企業(yè)實(shí)際需處理復(fù)雜數(shù)據(jù)源、跨部門協(xié)作及突發(fā)調(diào)整，靈活性要求更高。建議重點(diǎn)掌握品種法/分步法等核心方法，并熟悉ERP系統(tǒng)操作邏輯。
2?? 簡歷優(yōu)化：用“參與XX項目成本核算（如材料歸集、工時分配）”“獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)成本制定與差異分析”等動作型表述替代空洞標(biāo)題；量化成果如“優(yōu)化流程使核算效率提升X%”。
3?? 經(jīng)驗包裝：將課程案例轉(zhuǎn)化為“模擬實(shí)操經(jīng)歷”，突出工具應(yīng)用能力（如Excel建模、成本動因分析），關(guān)聯(lián)目標(biāo)企業(yè)的行業(yè)特性（制造業(yè)/服務(wù)業(yè)）。
1?? 實(shí)操差異：課程側(cè)重理論框架與標(biāo)準(zhǔn)流程，企業(yè)實(shí)際需處理復(fù)雜數(shù)據(jù)源、跨部門協(xié)作及突發(fā)調(diào)整，靈活性要求更高。建議重點(diǎn)掌握品種法/分步法等核心方法，并熟悉ERP系統(tǒng)操作邏輯。
2?? 簡歷優(yōu)化：用“參與XX項目成本核算（如材料歸集、工時分配）”“獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)成本制定與差異分析”等動作型表述替代空洞標(biāo)題；量化成果如“優(yōu)化流程使核算效率提升X%”。
3?? 經(jīng)驗包裝：將課程案例轉(zhuǎn)化為“模擬實(shí)操經(jīng)歷”，突出工具應(yīng)用能力（如Excel建模、成本動因分析），關(guān)聯(lián)目標(biāo)企業(yè)的行業(yè)特性（制造業(yè)/服務(wù)業(yè)）。
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竹子老師
回復(fù)
小智老師
09月17日
殘保金的繳費(fèi)基數(shù)是上年度當(dāng)?shù)厣鐣骄べY，不是個人工資。
具體計算公式：
應(yīng)繳殘保金 =（用人單位在職職工人數(shù) × 1.5% - 實(shí)際安排殘疾人就業(yè)人數(shù)）× 上年度當(dāng)?shù)厣鐣骄べY × 1
舉個例子：
- 公司有職工100人，上年度社平工資為8萬元
- 安排殘疾人就業(yè)0人
- 應(yīng)繳殘保金 =（100 × 1.5% - 0）× 8萬 × 1 = 120,000元
說明：
- 殘保金按“單位”繳納，不按個人工資算；
- 社平工資由當(dāng)?shù)厝松绮块T公布，每年更新；
- 殘疾人實(shí)際工作時間不足一年的，按實(shí)際月數(shù)折算人數(shù)，但繳費(fèi)基數(shù)仍用全年社平工資。
竹子老師
回復(fù)
小智老師
09月17日
當(dāng)然可以，舉個例子：
假設(shè)某勞務(wù)公司2023年雇傭了一名殘疾人，勞動合同簽訂時間為2023年6月1日至2023年12月31日，共工作7個月。
在申報殘保金時，該員工按實(shí)際工作月份折算為年平均用工人數(shù)：
7 ÷ 12 = 0.58人
即該員工計入公司安排殘疾人就業(yè)人數(shù)為 0.58人，用于計算應(yīng)繳殘保金的減免額度。
注意：折算后保留兩位小數(shù)，總?cè)藬?shù)累計后用于判斷是否達(dá)標(biāo)。
莎莎老師
回復(fù)
竹**師
09月08日
含稅價10元對應(yīng)不含稅價≈9.71元（10÷1.03），需加收的稅款=10?9.71=0.29元，即約加收2.9%（接近3個點(diǎn)）。
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