你現(xiàn)在的努力，辛苦，壓力，承受的一切，都是為了攢夠能力和本錢，去做自己更喜歡的事，去為自己爭取選擇的權(quán)利。教資備考刻不容緩，希望所有報考教資考試的考生都能學(xué)有所成，下面大家就和老師一起來詳細(xì)了解一下有關(guān)教師資格面試禮儀失誤如何補(bǔ)救?問題的解答吧。

　　教師資格面試中禮儀規(guī)范要求也是很嚴(yán)格的，正確的禮儀能讓考官眼前一亮，那面試中出錯能補(bǔ)救嗎?如何補(bǔ)救呢?下面我們就具體來看看。

　　再看如何補(bǔ)救前我們先看看規(guī)范的禮儀是如何展現(xiàn)的。

　　語言：

　　語言應(yīng)表達(dá)流暢，聲音洪亮，避免過多的口頭語和生活化用語。

　　目光：

　　試講過程中，可以采取虛視法，環(huán)視法，專注法等，既能體現(xiàn)和學(xué)生的模擬上課情景，也不會全程忽視考官，要給予考官適當(dāng)?shù)难凵窠涣骱完P(guān)注。

　　手勢：

　　男生握住手腕放于腹前，或者雙手自然下垂。

　　女生握住虎口，放于腹前，手臂緊貼腰身，自然大方。

　　站姿：

　　男生雙腿略分開，重心在中間，注意分開的幅度;女生雙腿并攏，不宜叉開。

　　學(xué)生回答問題時，身體可以微微前傾，這種姿勢表明在認(rèn)真傾聽學(xué)生的回答，充分給予尊重，增加了親切感。

　　授課時不要長時間手撐桌面，不僅會遮蓋板書，也會給考官態(tài)度散漫的感覺。

　　記得適時移動位置：講課的站位不能呆板地固定在一點上，要照顧到坐在各個地方的同學(xué)，讓所有同學(xué)都能感受到教師對他們的關(guān)注。

　　表情：

　　多真誠、大方地微笑，不要苦大仇深，將緊張呈現(xiàn)在臉上。試講過程中還要有疑問、贊賞的表情。

　　失誤補(bǔ)救的方法：

　　1.忘記敲門、關(guān)門

　　考生進(jìn)考場前應(yīng)先輕輕敲門，然后再進(jìn)入考場問候考官并開始試講，如果考生因太過緊張而忘了敲門，切忌表現(xiàn)得過于慌亂，也不應(yīng)向考官說明自己剛才忘記敲門要重新來過，直接進(jìn)門輕輕把門關(guān)上，自信大方地步入考場，站定并鞠躬即可。

　　若考生忘記把門關(guān)上，可作問候語開場白結(jié)束后，即將走上講臺進(jìn)行試講前，先將考場門輕輕關(guān)好，再從容走上講臺進(jìn)行試講。

　　2.忘記鞠躬鞠躬是考生參加面試試講時的重要禮儀，一定程度上體現(xiàn)出考生的謙和與禮貌，能增加考生的印象分，若考生面對考官時因太過緊張而忘記鞠躬，切忌慌亂，也不可說話說到一半發(fā)現(xiàn)忘記鞠躬后又著急一邊說話一邊鞠躬，可在開場白問候語結(jié)束后再鞠躬補(bǔ)救，然后再走上講臺進(jìn)行試講，試講結(jié)束后說結(jié)束語，再次鞠躬，走出考場。

　　3.開場白問候語口誤考生進(jìn)入考場后應(yīng)在評委席前站定，鞠躬并進(jìn)行開場白，主要內(nèi)容大致是進(jìn)行簡單問候，后自報學(xué)段學(xué)科、考生號以及試講課題，如“各位考官(評委),上午(下午)好，我是xx(學(xué)段+學(xué)科)的XX號考生，(等待考官提問結(jié)構(gòu)化問題〉，考生開始答題……考生答題完畢。我今天試講的題目是《XX》，下面開始我的試講……”

　　但有些考生出于緊張，容易說錯，這些都是很常見的問題。如果考生出現(xiàn)口誤，例如把“考官”說錯成“考生”，“考生”說成“考窗”，或者將學(xué)段、學(xué)科、考號、試講題目說錯，需要視現(xiàn)場實際情況來決定補(bǔ)救方式，若口誤的內(nèi)容為不太重要的信息，如學(xué)段說錯，可不必從頭再來，重新改過，如將“考官”誤說成“考生”，很快發(fā)現(xiàn)的，則可以向考官說聲“抱歉”，而后重新說，若發(fā)現(xiàn)得晚，發(fā)現(xiàn)自己存在口誤且開場白已經(jīng)說完，則不要理會，直接進(jìn)行答辯、試講，切忌重新來過，給考官留下不好的印象，且浪費時間!

　　若口誤的內(nèi)容為重要信息，如考生號、試講題目，則需要重新告知考官你的考號或試講題目，但表達(dá)時切忌吞吞吐吐、磕磕絆絆，從容大方地告知即可。

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