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第三節(jié) 學(xué)生的權(quán)利和保護(hù)

　　刷真題

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.【精析】D學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)包括財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的權(quán)利，著作權(quán)、專利權(quán)之中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。題干中的稿酬屬于王玲的收益，任何人不得隨意剝奪、侵犯其權(quán)利。

　　2.【精析】C題干中教師的做法損害了學(xué)生的身體健康,傷害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，是一種體罰學(xué)生的行為，違反了不得體罰學(xué)生的規(guī)定。

　　3.【精析】B言語(yǔ)侮辱是侮辱學(xué)生人格主要表現(xiàn)形式之一，孫老師通過(guò)“太壞”“都別跟他玩”等言語(yǔ)來(lái)侮辱樂(lè)樂(lè)的人格，侵犯了樂(lè)樂(lè)的人格尊嚴(yán)權(quán)，這種行為是不合理的。對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題行為，教師應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生糾正不良的行為，而不是一味地批評(píng)和謾罵。

　　4.【精析】C題干中的教師歧視成績(jī)靠后的學(xué)生，將其安排在教室最后一排，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

　　5.【精析】D未成年人作為獨(dú)立的個(gè)體，享有隱私權(quán)，有權(quán)保守自己的秘密和維護(hù)自己的尊嚴(yán)。學(xué)校張貼學(xué)生的成績(jī)，將成績(jī)公示，披露了學(xué)生的隱私，該做法是不合理的，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

　　6.【精析】A隱私權(quán)是指自然人享有的對(duì)自己的個(gè)人秘密和個(gè)人私生活進(jìn)行支配并排除他人干涉的權(quán)利。故面對(duì)小莉侵犯小娟隱私的行為，班主任應(yīng)該及時(shí)制止。

　　7.【精析】D肖像權(quán)是自然人所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。學(xué)生有權(quán)禁止他人對(duì)自己的肖像進(jìn)行毀損、玷污、丑化或歪曲。題干中的甲為發(fā)泄私憤，將乙的照片當(dāng)飛鏢靶子，毀損了乙的照片，侵犯的是乙的肖像權(quán)，是不合法的。

　　8.【精析】B學(xué)校沒(méi)收學(xué)生的手機(jī)并統(tǒng)一銷毀屬于非法沒(méi)收，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

　　9.【精析】C手機(jī)屬于學(xué)生的私人財(cái)產(chǎn)，班主任李某沒(méi)收手機(jī)并一直沒(méi)有歸還的行為侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

　　10.【精析】B學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)。財(cái)產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。班主任是沒(méi)有權(quán)利對(duì)學(xué)生進(jìn)行“罰款”的，其收取違規(guī)學(xué)生“違紀(jì)金”的行為，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

　　11.【精析】D學(xué)生的受教育權(quán)的表現(xiàn)之一是學(xué)生享有受教育機(jī)會(huì)的平等權(quán)。受教育機(jī)會(huì)平等是指公民在受教育方面的權(quán)利和義務(wù)具有平等的法律地位，不因民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等方面的不同或者差別而受到不平等的對(duì)待。題干中的教師勸退成績(jī)落后的學(xué)生是不合法的，侵犯了學(xué)生受教育權(quán)。

　　12.【精析】C學(xué)校不能隨意停課，組織學(xué)生參加商業(yè)慶典活動(dòng)，參加社會(huì)活動(dòng)亦不能影響教學(xué)秩序和學(xué)校正常工作。因此，學(xué)?！白寣W(xué)生樂(lè)隊(duì)停課參加某公司慶典”的做法是不正確的，侵犯了學(xué)生受教育權(quán)中的上課學(xué)習(xí)權(quán)。

　　刷模擬

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.【精析】A學(xué)生作為公民所擁有的基本權(quán)利包括：①生存的權(quán)利。②人身權(quán)：身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。③財(cái)產(chǎn)權(quán)。

　　2.【精析】A學(xué)生的人身權(quán)包括身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)。其中，身心健康權(quán)是學(xué)生人身權(quán)中最基本的權(quán)利，包括保護(hù)學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。

　　3.【精析】D受教育權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利。題干中學(xué)校動(dòng)員小劉退學(xué)侵犯了小劉的受教育權(quán)。

　　4.【精析】C獲取經(jīng)濟(jì)資助權(quán)是指按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。該權(quán)利可簡(jiǎn)稱為“獲取物質(zhì)保障的權(quán)利”。它體現(xiàn)國(guó)家政府對(duì)為學(xué)生提供完成學(xué)業(yè)的物質(zhì)保障的重視，也是學(xué)生的一項(xiàng)實(shí)質(zhì)性權(quán)利。題干中學(xué)校在分配助學(xué)金過(guò)程中采取“輪流坐莊”的方式，即侵犯了學(xué)生享有國(guó)家給予的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

　　5.【精析】C危害學(xué)生的人身安全屬于侵犯學(xué)生的身心健康權(quán)的表現(xiàn)。

　　6.【精析】B人身自由權(quán)包括身體行動(dòng)自由和表達(dá)自由。侵害學(xué)生人身自由的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利等。題干中吳老師搜查學(xué)生口袋，并禁止學(xué)生回家，侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。

　　7.【精析】D教師李某將小強(qiáng)單獨(dú)反鎖在辦公室直至半夜，限制了小強(qiáng)的人身自由，侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)。

　　8.【精析】D教師不讓學(xué)生回家，屬于限制學(xué)生的行動(dòng)自由，其行為侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。

　　9.【精析】A人身自由權(quán)包括身體行動(dòng)自由和表達(dá)自由。侵害學(xué)生人身自由權(quán)的表現(xiàn)形式有：非法拘禁和限制學(xué)生、非法搜查學(xué)生、非法限制學(xué)生表達(dá)自由的權(quán)利等。B、C、D三項(xiàng)均侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)，A項(xiàng)侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

　　10.【精析】D教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉，否則就侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。

　　11.【精析】D題干中劉老師因小何不小心踢壞教室門而當(dāng)眾對(duì)小何進(jìn)行言語(yǔ)辱罵，傷害了小何的自尊心，侵犯了小何的人格尊嚴(yán)權(quán)。

　　12.【精析】B隱私權(quán)是指自然人享有的對(duì)自己的個(gè)人秘密和個(gè)人私生活進(jìn)行支配并排除他人干涉的權(quán)利。題干中老師未經(jīng)本人允許私自將個(gè)人信件內(nèi)容在公眾面前朗讀，是對(duì)王同學(xué)隱私權(quán)的侵犯。

　　13.【精析】C分?jǐn)?shù)屬于學(xué)生的隱私，故題干教師的行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

　　14.【精析】B班主任沒(méi)有確鑿證據(jù)，僅通過(guò)全班選舉而認(rèn)定小明是小偷，侵犯了小明的名譽(yù)權(quán)。

　　15.【精析】A 照相館未經(jīng)小東本人或監(jiān)護(hù)人同意，就把他的照片掛在櫥窗上以招攬生意，這種做法侵犯了其肖像權(quán)。

　　16.【精析】B《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》所稱的作品，是指文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)領(lǐng)域具有獨(dú)創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力成果。因而，學(xué)生的作文也是作品，是受著作權(quán)法保護(hù)的文字作品，學(xué)生是其作品的著作權(quán)人。題干中老師未經(jīng)學(xué)生允許，私自將學(xué)生的作品編入自己編著的優(yōu)秀作文集，其做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)。

　　17.【精析】C榮譽(yù)是一個(gè)人受到外部給予的光榮稱譽(yù)，每個(gè)學(xué)生在學(xué)校應(yīng)有平等的機(jī)會(huì)獲得。班主任取消了小偉的獎(jiǎng)學(xué)金資格，侵犯了小偉的榮譽(yù)權(quán)。

　　18.【精析】D題干中教師罰款的做法侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)，是不合法的。根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定可知，學(xué)校和教師都沒(méi)有罰款的權(quán)利。故只有D項(xiàng)說(shuō)法正確。

　　19.【精析】C學(xué)?；蚪處熐址笇W(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn)有非法沒(méi)收、非法罰款、亂收費(fèi)等。題干中老師沒(méi)收學(xué)生的手機(jī)，并拒絕歸還，是以非法沒(méi)收的形式侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

　　20.【精析】B受教育權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利，主要包括上課學(xué)習(xí)權(quán)、入學(xué)權(quán)、受教育選擇權(quán)、參加考試權(quán)和升學(xué)權(quán)等。教師不允許學(xué)生上課和參加考試，即以侵犯學(xué)生上課學(xué)習(xí)權(quán)和參加考試權(quán)的形式侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。

　　21.【精析】C 王剛經(jīng)常上課違反紀(jì)律是一種不珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)，也是不認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，老師針對(duì)這種違紀(jì)行為，應(yīng)該批評(píng)教育。

　　22.【精析】C受教育者有權(quán)利參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。班主任在公開課時(shí)讓學(xué)生去上體育課的行為侵犯了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)的權(quán)利。

　　23.【精析】CC項(xiàng)是以侵犯學(xué)生參加考試權(quán)利的形式侵犯學(xué)生的受教育權(quán)。A項(xiàng)中老師搜查全班同學(xué)的做法侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)，屬于人身權(quán);B項(xiàng)中老師丑化學(xué)生的做法侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)，屬于人身權(quán);D項(xiàng)中老師的非法罰款行為侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

　　24.【精析】B“不作為”是指教師不實(shí)施其依照法律或崗位職責(zé)有義務(wù)實(shí)施的行為。題干中老師明知道實(shí)驗(yàn)室容易發(fā)生危險(xiǎn)卻沒(méi)有告知學(xué)生不能隨意觸碰實(shí)驗(yàn)用品，還接聽私人電話，沒(méi)有盡到應(yīng)盡的義務(wù)，以致危害后果發(fā)生，屬于不作為侵權(quán)。

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