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        教師資格結(jié)構(gòu)化問(wèn)答考什么?教師資格證結(jié)構(gòu)化問(wèn)答題目

        來(lái)源:牛賬網(wǎng) 作者:牛小編 閱讀人數(shù):11473 時(shí)間:2022-04-16

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        雨神老師 官方答疑老師

        職稱(chēng): 一級(jí)講師

        你有這四個(gè)特點(diǎn),一定是一個(gè)優(yōu)秀的人。一守時(shí),二不吹噓,三有底線(xiàn),四不占小便宜。有這四法寶,一切順利。教資備考刻不容緩,希望所有報(bào)考教資考試的考生都能學(xué)有所成,下面大家就和老師一起來(lái)詳細(xì)了解一下有關(guān)教師資格結(jié)構(gòu)化問(wèn)答考什么?教師資格證結(jié)構(gòu)化問(wèn)答題目問(wèn)題的解答吧。

          教師資格證面試環(huán)節(jié)中的結(jié)構(gòu)化問(wèn)答是教師資格面試第一關(guān),考試內(nèi)容包括:職業(yè)認(rèn)知類(lèi)、人際溝通類(lèi)、組織管理類(lèi)、應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)、綜合分析類(lèi)、教育教學(xué)類(lèi)、時(shí)政分析。具體如下:

          1、自我認(rèn)知類(lèi)

          這一類(lèi)型的題目主要考察考生對(duì)于自身的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及周?chē)挛镪P(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和評(píng)價(jià)等方面。一般在教師資格考試中比較常見(jiàn)的是對(duì)自己的認(rèn)知(性格/價(jià)值觀/人生目標(biāo)等)和對(duì)職業(yè)的認(rèn)知(教師職業(yè))。例如,你的優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)是什么?請(qǐng)做一下簡(jiǎn)短的自我介紹?你為什么要考取教師資格證?你對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是怎樣?

          2、人際溝通類(lèi)

          作為教師,是連接學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。在其組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)中,需要注意與不同對(duì)象(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生)的溝通交流。

          作為人際溝通類(lèi)的題目有三個(gè)特征:

         ?、佟叭恕?。

          題干中會(huì)為考生設(shè)定身份,這就警示大家在答題的過(guò)程中,認(rèn)清自己的身份,特定身份做特定的事情;

         ?、凇扒榫场?。

          題干中會(huì)有較為明顯的矛盾沖突或是具體的爭(zhēng)議。

         ?、邸霸趺崔k”“怎么做”“怎么處理”。

          比如有這樣一道真題“當(dāng)在你上課時(shí),一個(gè)學(xué)生在傳紙條,你怎么辦?”。

          3、組織管理類(lèi)

          此類(lèi)題目主要考察考生的統(tǒng)籌管理、計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)能力,通過(guò)給出一定的任務(wù)情境,引導(dǎo)考生作出設(shè)計(jì)好整體的活動(dòng)步驟。

          4、應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)

          這一類(lèi)型題目強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是情境的“急”,二是對(duì)策的“變”。主要考察考生在遇到突發(fā)狀況時(shí)的適應(yīng)性反應(yīng)。比如,在課堂上有學(xué)生故意刁難你,提出你不會(huì)的問(wèn)題,你怎么辦?

          5、綜合分析類(lèi)

          綜合分析類(lèi)是教師資格證面試結(jié)構(gòu)化考試中比較頻繁考察的一種類(lèi)型,這一類(lèi)題目又分為兩種形式:現(xiàn)象類(lèi)和觀點(diǎn)類(lèi)?,F(xiàn)象類(lèi)題目會(huì)給考生呈現(xiàn)當(dāng)前社會(huì)或教育中的熱點(diǎn)話(huà)題,詢(xún)問(wèn)大家對(duì)這一現(xiàn)象的看法。觀點(diǎn)類(lèi)題目會(huì)給考生呈現(xiàn)一個(gè)觀點(diǎn)或者兩個(gè)及其以上的觀點(diǎn),讓大家談?wù)剬?duì)于這句話(huà)的理解。

          6、教育教學(xué)類(lèi)

          教育教學(xué)類(lèi)問(wèn)題是以直接發(fā)問(wèn)或者設(shè)置情境的方式,考查考生處理學(xué)生問(wèn)題的能力。包括對(duì)不同類(lèi)型學(xué)生的教育問(wèn)題,與班主任工作相關(guān)問(wèn)題,課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題,以及與所任學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

          考生要在掌握一定教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際進(jìn)行作答,將理論與實(shí)際融為一體,向評(píng)委展示先進(jìn)的教育教學(xué)思想及可行的處理問(wèn)題的方式方法。

          7、時(shí)事政治類(lèi)

          時(shí)政類(lèi)的問(wèn)題一般以下考題類(lèi)型:

          社會(huì)主義核心價(jià)值觀?

          你怎么看待"教育強(qiáng)國(guó)”?

          這一類(lèi)主要還是要考生在平時(shí)的日常生活中多關(guān)注時(shí)政,多了解一些時(shí)事政治方面的新聞,確保對(duì)基本政策有一定的了解。

        關(guān)于小伙伴們提問(wèn)的問(wèn)題老師已經(jīng)解答完畢,希望老師的解答能夠幫助到大家,也希望所有學(xué)員在牛賬網(wǎng)學(xué)有所成,關(guān)注牛賬網(wǎng)即可了解更多有關(guān)教資考試內(nèi)容。

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