在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天!所以就跟老師來一起看看吧。

據(jù)了解，教育類碩士研究生畢業(yè)或可免試認(rèn)定教師資格，這是什么情況呢？小編整理了相關(guān)信息，感興趣的小伙伴們，趕快來了解一下吧！

教育部印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），在教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定改革基礎(chǔ)上，繼續(xù)在有關(guān)高等學(xué)校師范生中開展免試認(rèn)定改革。

對(duì)以初級(jí)中學(xué)教師、高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師為培養(yǎng)目標(biāo)但所學(xué)專業(yè)沒有明確教學(xué)學(xué)科和教學(xué)專業(yè)的教育類研究生和師范生，參加學(xué)校組織的教育教學(xué)能力考核（著重考查“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”）合格的，根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的科目和培養(yǎng)目標(biāo)，可申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)任教學(xué)科的初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。

對(duì)教育教學(xué)能力考核合格的教育類研究生和師范生，由其本校校長(zhǎng)簽發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書》。教育類研究生和師范生憑該證書申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其他認(rèn)定條件和認(rèn)定程序不變。

作為一名老師要精通自己的學(xué)科知識(shí)，并且知識(shí)面要比教學(xué)大綱寬的多，還有知曉自然學(xué)科、社會(huì)學(xué)科等知識(shí)，做到博學(xué)多才，不僅要知道怎樣教學(xué)和教學(xué)的方法，還要會(huì)用科學(xué)的理論方法指導(dǎo)教學(xué)。

較強(qiáng)的教學(xué)能力，它包括了良好的語言表達(dá)能力、較高的創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的組織能力和研究能力。在課堂上教學(xué)主要是靠語言來進(jìn)行傳播信息的，老師的語言一定要精準(zhǔn)、清晰，具有科學(xué)性、形象性、生動(dòng)活潑等;還要有獨(dú)到的見解，也就是創(chuàng)新，對(duì)課堂有一定的把握能力，對(duì)科學(xué)的研究能力。

敏銳的時(shí)代意識(shí)，教師要更新教育觀念，跟隨時(shí)代的步伐，要有執(zhí)著的事業(yè)心，孩子時(shí)常會(huì)出問題，老師要有耐心進(jìn)行引導(dǎo)，保持一顆執(zhí)著的心。

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