任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今日在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因為遲早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習(xí)，獨立思考的本事。行路，還是要靠行路人自我。所以就跟老師來一起看看吧。

教師資格證作文占50分，一般分?jǐn)?shù)在30分左右。是否及格要看整體卷面，總體達(dá)到87.5分，按照卷面分?jǐn)?shù)乘以0.8得到實際分?jǐn)?shù)的算法，才能達(dá)到70分的合格線。

教資綜合素質(zhì)寫作題真題解讀

寫作題（本大題1小題，50分）

閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文

山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，每個人都有自己的長處；風(fēng)有風(fēng)的自由，云有云的溫柔，沒必要模仿，每個人都有自己的個性。

你認(rèn)為快樂的，就去尋找；你認(rèn)為值得的，就去守候；你認(rèn)為幸福的，就去珍惜。沒有不被評說的事，沒有不被猜測的人。不要太在乎別人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實、最樸實的自己，依心而行，無憾今生。

要求：

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。

寫作思路解讀

1、審題

（1）審文體—文體不限，建議寫作記敘文或議論文，考場上以“議論文”為主。此處著重解析議論文。

（2）審題型—材料作文

（3）審要求—字?jǐn)?shù)要求（1000字及以上）

2、立意—確定文章的觀點/中心思想

這則材料的中心觀點很容易找到，材料反復(fù)強調(diào)“沒必要一味地攀比”、“ 沒必要總是模仿”、“你認(rèn)為”、“做最真實、最樸實的自己，依心而行，無憾今生”，所以中心觀點就是“堅持個性”、“堅持本色”“釋放自我”、“順應(yīng)自我，實現(xiàn)價值”等。

3、選材

從闡述原因、舉例子、正反論證、援引觀點等方面進行搜索材料。

在分析的時候一定要“論證”，即所選取材料和論點“個性、本色、自我價值”之間的關(guān)系。

我們可以舉例子，比如舉“吾將曳尾于涂中”莊子的例子，他守著這份本心，堅持自我的準(zhǔn)則，才在別人屢次勸他出世為官時置之不理，而是甘做一棵在清風(fēng)中獨立看守月亮的大樹，寧愿自由自在地與鯤鵬齊飛，與蝴蝶共舞；還可以舉魯迅堅持自我，棄醫(yī)從文的經(jīng)歷，論證其正是尋找到并堅守著自己的本質(zhì)，才得以帶動了一批又一批進步青年，成為二三十年代知識分子的精神導(dǎo)師，成為至今依然屹立著的中國的脊梁。

同樣的，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，“紅顏棄軒冕，白首臥松云”的孟浩然，獨守杭州的“梅妻鶴子”的林逋等都是用寂寞和自我守護了一個個浪漫的理想。

類似的例子數(shù)不勝數(shù)，“沒有人看到過你絕美的姿容，卻沒有人懷疑過你的美麗”的王昭君，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”的諸葛亮等都可以。

4、布局：簡單說下議論文的結(jié)構(gòu)

可以從標(biāo)題、引論（開頭段落）、本論（中間部分）、結(jié)論（結(jié)尾段）入手寫作。

標(biāo)題，只要是圍繞“堅持自我”的就行。比如“順應(yīng)自我，實現(xiàn)價值”、“讓自己閃閃發(fā)光”、“我就是我”、“彰顯本色，揮灑生命之極”、“不緣身在此山中”都可以。

開頭段落可以采用比喻排比式、設(shè)置懸念式、巧用題記式、名言警句式等。

本論部分是作文的核心部分，主要通過舉例、假設(shè)、對比、條件、因果、比喻等多種方式論述文章的核心觀點。采用“分論點1（觀點+例子+闡釋）；分論點2（觀點+例子+闡釋）；分論點3（觀點+實際+闡釋）”的結(jié)構(gòu)模式。

結(jié)尾可以采用點睛式、照應(yīng)式（呼應(yīng)標(biāo)題、首尾照應(yīng)）、引用式等進行寫作。

5、表達(dá)：恰當(dāng)應(yīng)用修辭讓自己的語言亮起來。

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