初中語文背影教案模板_教資面試備考練習(xí)
來源:牛賬網(wǎng) 作者:牛小編 閱讀人數(shù):11700 時(shí)間:2022-04-07
如果你把自己當(dāng)成泥土,就不會有珍珠被埋沒的痛苦;如果你用欣賞的眼睛看人,就能看到值得尊重和學(xué)習(xí)的人。下面大家就和老師一起來詳細(xì)了解一下有關(guān)初中語文背影教案模板_教資面試備考練習(xí)問題的解答吧,具體內(nèi)容如下所示:
教學(xué)目標(biāo)
【知識與技能】學(xué)習(xí)文章抓住細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的寫法。
【過程與方法】學(xué)習(xí)旁批的方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】從文章樸素自然的語言中感受父子之間的濃濃親情,體會父愛的深沉。
教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】品味語言,深入體會情感,感受父子之間的濃濃親情。
【難點(diǎn)】觸動學(xué)生心靈,感悟身邊的愛。
教學(xué)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
教師展示《父親》的油畫作品,并引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中是一位怎樣的父親,并展示《背影》中描寫父親買橘子的文字,賞析這又是一位怎樣的父親,并導(dǎo)入文題《背影》。
(二)初讀課文,整體感知
1.學(xué)生自由朗讀課文,并思考:文題為《背影》,那么文中幾次寫到了父親的背影?四次。
(1)“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。”
(2)“他用兩 手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背 影,我的淚很快地流下來了。”
(3)“等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便 進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。”
(4)“我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青 布棉袍黑布馬褂的背影。”
2.指名接力朗讀課文,并提問:你能分別為這四次背影擬寫個(gè)小標(biāo)題么?
別后思念,望父買橘,父子分手,真情再現(xiàn)。
3.你認(rèn)為最感人的是哪一次背影?
第二次具體描寫背影。望父買橘。
(三)深入研讀,體會情感
【小組討論】著重研讀節(jié)選段落 6-7 自然段。
(1)文中描寫普普通通的背影,為什么會如此感人?
文人情感的表達(dá)往往是含蓄的收斂的,背影看似普通看似平凡,卻暗藏著父親對我深沉 的愛,隱晦的親情在背影的黑色下顯得格外刺眼。
(2)描寫背影時(shí)主要刻畫了哪些細(xì)節(jié)?運(yùn)用穿戴、動作等細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。 圈畫與細(xì)節(jié)描寫有關(guān)的詞句,分析這些詞語的表達(dá)效果。
通過細(xì)節(jié)描寫,把父親最本質(zhì)、最真誠的內(nèi)心情感鮮明而又逼真地呈現(xiàn)在讀者面前,從 而增強(qiáng)作品的真實(shí)性和藝術(shù)感染力。
(3)現(xiàn)在,再讀這幅文字描繪的畫面,你又讀出了哪些剛才你沒讀出的東西?
啟發(fā)很大,細(xì)節(jié)的張力是巨大的,真正能夠打動人的就是那些動作細(xì)節(jié),如“爬”、“攀”、 “縮”這些動詞,串聯(lián)起一鏡長焦,深深地打動著每一個(gè)讀者的溫情。
(4)在第 6 自然段,對比兩次描寫父親的“背影”時(shí),作者分別是什么心情呢?從哪里可以看出來?兩次描寫背影,作者兩次流淚。
第一次流淚是作者望父買橘流下的感動的淚, 表達(dá)了作者對父親的感激之情。第二次流淚是因?yàn)楦缸与x別而留下的不舍的淚,表達(dá)了作者 與父親離別時(shí)的依依不舍之情。
(四)拓展延伸
父親的背影令我們感動,其實(shí)我們的父親也在一件件平凡的小事中,展示著他對我們的 愛。同學(xué)們一定要珍惜這份父親深深的愛,同樣也盡自己最大努力的去愛他們,多表達(dá)對父親的愛。
(五)小結(jié)作業(yè)
請同學(xué)們用 100-150 字左右,描寫你眼中的父親,感悟父親的慈父情深。通過細(xì)節(jié)的 描寫,體會父愛的偉大,更加珍惜親子之愛。
板書設(shè)計(jì)
背影
一、別后思念
二、望父買橘
三、父子分手
四、真情再現(xiàn)
在自己能看懂并能羅列出主要流程的情況下,簡寫教案即可哦。
簡寫教案內(nèi)容視自己的需要而定。教案不計(jì)入評分,但可能會影響考官印象分哦~
關(guān)于小伙伴們提問的問題老師已經(jīng)解答完畢,希望老師的解答能夠幫助到大家,也希望所有學(xué)員在牛賬網(wǎng)學(xué)有所成,關(guān)注牛賬網(wǎng)即可了解更多有關(guān)教資考試內(nèi)容。
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