1、概念不同

定性研究是指研究者運(yùn)用歷史回顧、文獻(xiàn)分析、訪問(wèn)、觀察、參與經(jīng)驗(yàn)等方法獲得教育研究的資料，并用非量化的手段對(duì)其進(jìn)行分析、獲得研究結(jié)論的方法。

定量研究的結(jié)果通常是由大量的數(shù)據(jù)來(lái)表示的，研究設(shè)計(jì)是為了是使研究者通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的比較和分析作出有效的解釋。

2、理論基礎(chǔ)不同

定性研究主要是一種價(jià)值判斷，它建立在解釋學(xué)、現(xiàn)象學(xué)和建構(gòu)主義理論等人文主義的方法論基礎(chǔ)上。其主要觀點(diǎn)是：社會(huì)現(xiàn)象不像自然現(xiàn)象那樣受因果關(guān)系的支配，社會(huì)現(xiàn)象與自然現(xiàn)象有著本質(zhì)的不同。

定量研究是一種事實(shí)判斷，它是建立在實(shí)證主義的方法論基礎(chǔ)上的。實(shí)證主義源于經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)，其主要觀點(diǎn)是：社會(huì)現(xiàn)象是獨(dú)立存在的客觀現(xiàn)實(shí)，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，主體與客體是相互孤立的實(shí)體，事物內(nèi)部和事物之間必定存在內(nèi)在的邏輯因果關(guān)系。

3、特性不同

定性研究：定量研究;研究條件、自然情境、實(shí)驗(yàn)室條件。研究性質(zhì)、描述性研究、量化研究，注重方面、過(guò)程、事前與事后的測(cè)量

定性研究：研究者與研究對(duì)象密切接觸、互相影響，研究者通過(guò)與研究對(duì)象的交往互動(dòng)，通過(guò)移情作用來(lái)獲取資料信息。定量研究：定量研究中研究者與研究對(duì)象相互獨(dú)立，彼此分離。

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