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　　國家教師資格考試必刷2000題·教育知識與能力(中學)答案已發(fā)布，本文所發(fā)布的章節(jié)答案為第一節(jié)：課程流派與課程開發(fā)(刷題二)。

　　第一節(jié) 課程流派與課程開發(fā)

　　刷真題

　　一、單項選擇題

　　【精析】B1859年，斯賓塞在《什么知識最有價值》中提出了科學知識最有價值的觀點。

　　二、簡答題

　　【參考答案】(1)學校教育的目的在于把人類千百年來積累下來的文化科學知識傳遞給下一代，而這些文化科學知識的精華就包含在學校設置的各門學科里。(2)教師的任務是把各門學科的知識教給學生，學生的任務是掌握預先為他們準備好的各門學科的知識。(3)學校課程應以學科的分類為基礎，以學科教學為核心，以掌握學科的基本知識、基本規(guī)律和相應的技能為目標。

　　刷模擬

　　單項選擇題

　　1.【精析】B“課程”一詞在我國始見于唐宋。

　　2.【精析】B在西方，“課程”最早出現(xiàn)于斯賓塞《什么知識最有價值》一文中。

　　3.【精析】A一般認為，美國學者博比特在1918年出版的《課程》一書，標志著課程作為專門研究領域的誕生，這也是教育史上第一本課程理論專著。

　　4.【精析】D廣義的課程是指學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而選擇的教育內(nèi)容及其進程的總和。狹義的課程是指某一門學科，如語文、數(shù)學、英語。

　　5.【精析】B學生中心課程理論也稱兒童中心課程理論、經(jīng)驗中心課程理論，是以兒童的現(xiàn)實生活特別是活動為中心來編制課程的理論，主張兒童經(jīng)驗是課程的主體。

　　6.【精析】B學科中心課程理論包括要素主義課程論、結構主義課程論和永恒主義課程論。這三種課程理論都主張學科中心。

　　7.【精析】C題干所述的是布魯納的觀點，他提倡的是結構主義課程理論。

　　8.【精析】A永恒主義的基本觀點有：①教育內(nèi)容或課程涉及的第一個根本問題是為了實現(xiàn)教育目的，什么知識最有價值或如何選擇學科。而具有理智訓練價值的傳統(tǒng)的“永恒學科”的價值高于實用學科的價值。②“永恒學科”是那些經(jīng)歷了許多世紀而達到古典著作水平的書籍，是課程的核心問題。因此，經(jīng)典名著就屬于“永恒科學”。

　　9.【精析】A要素主義課程理論的主要觀點：①課程的內(nèi)容應該是人類文化的“共同要素”，首先要考慮的是國家和民族的利益。②學科課程是向?qū)W生提供經(jīng)驗的最佳方法。③重視系統(tǒng)知識的傳授，以學科課程為中心。

　　10.【精析】C社會改造主義課程論的核心觀點是:課程不應該幫助學生去適應社會,而是要建立一種新的社會秩序和社會文化。

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　　國家教師資格考試必刷2000題·教育知識與能力(中學)

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